“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)正在全國(guó)緊鑼密鼓地開(kāi)展。為促進(jìn)黨員同志更好地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,做新時(shí)期的合格黨員,由中共泉州市委、泉州市政府和華僑大學(xué)聯(lián)合主辦的“華大講堂”第61講,特別邀請(qǐng)全國(guó)黨的建設(shè)研究會(huì)特邀研究員、浙江省委黨校黨史黨建教研部主任郭亞丁為泉州市和華僑大學(xué)的黨員干部深度解析習(xí)近平的黨建思想。
泉州市領(lǐng)導(dǎo)翁祖根、吳共湖等市委學(xué)習(xí)中心組成員,市直有關(guān)部門(mén)、在泉各高校、各民主黨派負(fù)責(zé)同志,華僑大學(xué)關(guān)一凡、朱琦環(huán)、曾路等黨委中心組擴(kuò)大會(huì)議成員,中層干部等參加了在陳嘉庚紀(jì)念堂科學(xué)廳舉行的主會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)。泉州市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)翁祖根為郭亞丁頒發(fā)“華大講堂”主講嘉賓紀(jì)念牌。華僑大學(xué)副校長(zhǎng)曾路主持報(bào)告會(huì)。
郭亞丁現(xiàn)任浙江省委黨校黨史黨建教研部主任、黨建研究所所長(zhǎng),全國(guó)黨的建設(shè)研究會(huì)特邀研究員。主要從事政黨與社會(huì)發(fā)展、政黨比較、黨的建設(shè)等方面的研究,出版有《黨的領(lǐng)導(dǎo)要論》《政黨差異性研究》《全球視野下的共產(chǎn)黨》《黨建熱點(diǎn)新說(shuō)》等學(xué)術(shù)專(zhuān)著。
在題為《深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”,堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨——習(xí)近平黨建思想研究》的報(bào)告中,郭亞丁從提出全面從嚴(yán)治黨的背景意義、把握全面從嚴(yán)治黨的主要內(nèi)容、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的基本要求等三個(gè)方面,為廣大黨員干部全面、生動(dòng)、深度解析了習(xí)近平的黨建思想。
習(xí)近平為什么會(huì)提出全面從嚴(yán)治黨?郭亞丁認(rèn)為,這既是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史性要求,也是中國(guó)全面建成小康社會(huì)的客觀(guān)要求;既是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求,也是對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的新探索;既是針對(duì)中國(guó)社會(huì)環(huán)境深刻變化對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求,也是面對(duì)世界民主政治發(fā)展的挑戰(zhàn)提出的新課題。他提出自己的觀(guān)點(diǎn):習(xí)近平提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合,既是對(duì)毛澤東的思想建黨、鄧小平的路線(xiàn)治黨等黨的建設(shè)規(guī)律的新探索,也是一種豐富和深化。
“習(xí)近平的黨建思想非常豐富?!惫鶃喍?duì)此進(jìn)行了全面的梳理和深入的闡釋?zhuān)J(rèn)為其體現(xiàn)在七個(gè)方面:堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求;重視以制度治黨,提高管黨治黨的制度化水平;堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè);繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),反對(duì)和整治不良風(fēng)氣;做好基層基礎(chǔ)工作,夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ);堅(jiān)決反腐肅貪,建設(shè)廉潔政治;嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。
“習(xí)近平總書(shū)記提出,制度治黨要彰顯黨章精神,要形成科學(xué)的制度體系,要體現(xiàn)‘民主’與‘集中’,要注重培育黨員干部的制度意識(shí),要牢固樹(shù)立黨的制度權(quán)威,制度治黨必須與思想建黨緊密結(jié)合?!惫鶃喍》Q(chēng),“制度治黨是習(xí)近平黨建思想最精彩的部分”。
如何落實(shí)全面從嚴(yán)治黨?郭亞丁表示,習(xí)總書(shū)記提出了六個(gè)基本要求:一是敢于擔(dān)當(dāng);二是要全面推進(jìn)黨的建設(shè);三是必須從嚴(yán)管黨治黨;四是以務(wù)實(shí)的作風(fēng)加強(qiáng)黨的建設(shè);五是重視黨建工作的傳承與創(chuàng)新;六是黨的建設(shè)工作要優(yōu)選路徑方法。他舉例稱(chēng),“比如從嚴(yán)管黨治黨,習(xí)總書(shū)記提出,教育要嚴(yán),管理要嚴(yán),執(zhí)紀(jì)要嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán),制度要嚴(yán)格,等等;比如傳承方面,習(xí)總書(shū)記提出,黨的建設(shè)要從歷史中聚集能量,從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從歷史中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng),從歷史中增強(qiáng)力量;比如黨建方法方面,習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要‘剛?cè)岵?jì)’‘立行統(tǒng)一’‘上下互動(dòng)’……”
據(jù)了解,本場(chǎng)報(bào)告也是華僑大學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要一項(xiàng),各單位黨員同志或在兩校區(qū)會(huì)場(chǎng)、視頻分會(huì)場(chǎng)聽(tīng)取報(bào)告,或通過(guò)華大講堂專(zhuān)題網(wǎng)收看視頻直播。

郭亞丁作專(zhuān)題報(bào)告

翁祖根為郭亞丁頒發(fā)“華大講堂”主講嘉賓紀(jì)念牌

曾路向郭亞丁贈(zèng)送《華大講堂文集》

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)