手指捏著陶土，眼神透著認(rèn)真。6月1日，在中國(guó)陶瓷之鄉(xiāng)福建德化，來(lái)自華僑大學(xué)的境外生們感受著中國(guó)悠久的陶瓷文化。

    “一把泥土居然能做成這么精美的瓷器，而且傳承了上千年，這讓我不得不佩服中國(guó)人的智慧以及厚重的中華文化?！眮?lái)自越南的華裔小伙蘇南達(dá)如今正在華僑大學(xué)念大四，親手體驗(yàn)制陶，讓他想起了童年的快樂(lè)時(shí)光?！斑@是一個(gè)特別的兒童節(jié)，制陶讓我懷念起小時(shí)候玩泥巴。只是在了解到德化陶瓷文化之后，讓‘玩泥巴’有了更特別的感覺(jué)?！?/p>

    德化月記窯陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，至今還保存著古法燒制柴窯的傳統(tǒng)，如今，這里是華僑大學(xué)境外生文化教育實(shí)踐基地。

    “在柴火的燒制下，泥土帶著創(chuàng)作者的情感成為瓷器，這是很奇妙的事情?！眮?lái)自臺(tái)灣的金融系大一學(xué)生王世民說(shuō)。不久前，王世民當(dāng)選為學(xué)校臺(tái)灣同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。據(jù)他介紹，現(xiàn)在，華僑大學(xué)有臺(tái)生150多人。每年，臺(tái)灣同學(xué)會(huì)都會(huì)組織美食節(jié)、臺(tái)灣文化周、中秋茶話(huà)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)?！巴ㄟ^(guò)這些活動(dòng)，我們與內(nèi)地生融合交流，增進(jìn)了解?！蓖跏烂裾f(shuō)，“近幾年來(lái)，來(lái)華僑大學(xué)讀書(shū)的臺(tái)生一直在增加。我的很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都來(lái)這里學(xué)習(xí)，從這里了解到中華傳統(tǒng)文化以及大陸的快速發(fā)展，我們都認(rèn)為來(lái)這里學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)有比較好的發(fā)展?！?/p>

    作為以“為僑服務(wù)，傳播中華文化”為宗旨的華僑大學(xué)，現(xiàn)有來(lái)自40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的境外生4000余人。校長(zhǎng)賈益民說(shuō)，近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)“中華文化之旅”、“中國(guó)尋根之旅”等活動(dòng)，促進(jìn)了港澳臺(tái)僑學(xué)生的人心回歸，提高了境外生對(duì)祖(籍)國(guó)文化的認(rèn)同感和歸屬感。

    對(duì)于華裔青少年，來(lái)自印尼的洪艷平和馬來(lái)西亞的吳維安來(lái)說(shuō)，在華僑大學(xué)學(xué)習(xí)的這段日子，給他們留下了終生難忘的印象。他們告訴記者，來(lái)華僑大學(xué)前，他們一直無(wú)法理解祖輩們的鄉(xiāng)愁?，F(xiàn)在，即將畢業(yè)的他們，在祖國(guó)的很多地方留下了他們的足跡，也漸漸對(duì)這片土地有了真誠(chéng)而火熱的愛(ài)。

   “在學(xué)校組織的活動(dòng)和同學(xué)們自發(fā)的出游中，我到過(guò)云南、貴州、四川、北京、哈爾濱等很多地方，還回到了福建同安，我爺爺就出生在那里。雖然現(xiàn)在那里已經(jīng)沒(méi)有親人了，但仍然覺(jué)得很親切?！焙槠G平說(shuō)，“我真的很喜歡中國(guó)，舍不得離開(kāi)。”

    與洪艷平的不舍不同，已多次在學(xué)?；顒?dòng)中用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)擔(dān)任主持的吳維安十分欣慰。由于父親受的是英式教育不懂中文，所以小時(shí)候，吳維安被送去了當(dāng)?shù)氐娜A文學(xué)校，但是，他當(dāng)時(shí)十分不理解父親的做法?！艾F(xiàn)在我終于懂得了父親的決定。我們的根在中國(guó)。我愛(ài)中國(guó)。”吳維安表示。

    “通過(guò)這些豐富多彩的境外生社會(huì)實(shí)踐文化教育活動(dòng)，我們所培養(yǎng)的境外生，不僅是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的棟梁之材，傳播中華文化的使者，更是擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的重要力量?！辟Z益民說(shuō)。

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