培訓(xùn)班開(kāi)班式后，中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰驹偨?jīng)理李巖授課。 主辦方 供圖

“一周的培訓(xùn)中，既有主題授課、圓桌對(duì)話(huà)，也有分組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、學(xué)員聯(lián)誼，每天都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！”

“這次培訓(xùn)不僅有學(xué)界大咖高屋建瓴講學(xué)，也有業(yè)界專(zhuān)家傳遞前沿動(dòng)態(tài)，還有新媒體大佬介紹最新技術(shù)，感覺(jué)真的充了電！”

……11月6日—12日，在中宣部出版局指導(dǎo)下，全國(guó)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)共建工作專(zhuān)家組和全國(guó)出版專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處聯(lián)合主辦的中國(guó)特色出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)中青年教師培訓(xùn)班在福建廈門(mén)舉辦，學(xué)員這樣表達(dá)自己參加培訓(xùn)的感受。

本次培訓(xùn)課程設(shè)置緊密?chē)@出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與出版人才的培養(yǎng)展開(kāi)，近30位出版學(xué)界、業(yè)界的知名專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行授課，來(lái)自全國(guó)59所高校的114名出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)在職中青年教師參加培訓(xùn)。

一堂出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的公開(kāi)課

培訓(xùn)班上，中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰驹偨?jīng)理李巖、上海世紀(jì)出版（集團(tuán)）有限公司總裁闞寧輝、中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司原總經(jīng)理丁雙平三位多年從事出版行業(yè)的資深出版人授課，為學(xué)員帶來(lái)他們對(duì)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、出版業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的深入思考。

李巖提出，要把堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想貫穿出版始終，專(zhuān)業(yè)人才是出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心要素，數(shù)字出版是出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的未來(lái)呈現(xiàn)，出版走出去是出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，完善的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。

闞寧輝作出未來(lái)10年中國(guó)出版業(yè)基本格局和發(fā)展態(tài)勢(shì)7個(gè)方面的預(yù)判和展望，建議打開(kāi)職業(yè)“旋轉(zhuǎn)門(mén)”，融通出版學(xué)界業(yè)界，做好出版學(xué)科與出版行業(yè)人才的“雙向貫通”與“雙向培養(yǎng)”。

丁雙平認(rèn)為，出版業(yè)呈現(xiàn)技術(shù)成為全流程的工具、區(qū)域中盤(pán)悄然崛起、從業(yè)人員素質(zhì)攀升、出版商業(yè)邏輯失效等趨勢(shì)，并由此對(duì)出版業(yè)自我革命提出三點(diǎn)建議：確定出版底層的商業(yè)邏輯、開(kāi)展機(jī)制革命、進(jìn)行自我完善。

一場(chǎng)出版融合發(fā)展的前沿培訓(xùn)

培訓(xùn)班除了邀約國(guó)有出版單位負(fù)責(zé)人講授傳統(tǒng)出版的發(fā)展與變革之外，也邀請(qǐng)了新技術(shù)公司的大咖、智庫(kù)機(jī)構(gòu)的名家和高校的學(xué)者講述新技術(shù)，特別是人工智能大模型、元宇宙等技術(shù)在出版領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

北京大學(xué)出版研究院院長(zhǎng)張久珍對(duì)20家中外出版企業(yè)應(yīng)用AIGC（生成式人工智能）的情況進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)為AIGC在出版行業(yè)可廣泛應(yīng)用于選題策劃、圖書(shū)寫(xiě)作、圖書(shū)翻譯、文字潤(rùn)色、文案創(chuàng)作、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)推廣、經(jīng)營(yíng)決策和盜版監(jiān)測(cè)等場(chǎng)景。同時(shí)，她還就AIGC會(huì)不會(huì)加速出版業(yè)的邊緣化、出版業(yè)是不是要建自己的大模型、AIGC生成的圖書(shū)的版權(quán)歸誰(shuí)、如何確立通用大模型與出版單位的利益分配機(jī)制等問(wèn)題提出自己的觀(guān)點(diǎn)。

華聞傳媒產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)馮玉明通過(guò)對(duì)歷年來(lái)入選出版融合發(fā)展工程的項(xiàng)目和單位的深入分析，總結(jié)了出版融合發(fā)展的現(xiàn)狀、成效與趨勢(shì)。廈門(mén)云知聲智能科技有限公司總經(jīng)理陸陽(yáng)認(rèn)為，生成式人工智能技術(shù)將釋放普通用戶(hù)的創(chuàng)意，提升內(nèi)容生產(chǎn)的質(zhì)量和效率，提高出版產(chǎn)業(yè)天花板。咪咕數(shù)字傳媒有限公司首席技術(shù)官苗向彬提出，隨著通信和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)演進(jìn)，產(chǎn)品形態(tài)和內(nèi)容形式發(fā)生巨大變化。華為技術(shù)有限公司中國(guó)政企互聯(lián)網(wǎng)傳媒系統(tǒng)部首席架構(gòu)師陳光輝介紹ICT（信息與通信技術(shù)）在出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用探索，提出技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的挑戰(zhàn)需要交給技術(shù)來(lái)解決。北京快手科技有限公司政務(wù)合作總監(jiān)趙梓含對(duì)快手的商業(yè)模式、合作案例、生態(tài)媒體、分發(fā)機(jī)制等新媒體運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹。

為深入了解AIGC時(shí)代數(shù)字出版技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用場(chǎng)景，此次課程培訓(xùn)還開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，組織學(xué)員參觀(guān)人工智能高科技企業(yè)廈門(mén)云知聲智能科技有限公司。

一次中國(guó)特色出版學(xué)科建設(shè)的深入研討

在出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)共建背景下，如何加快構(gòu)建中國(guó)特色出版學(xué)自主知識(shí)體系，建設(shè)彰顯中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的出版學(xué)？來(lái)自學(xué)界的專(zhuān)家學(xué)者紛紛發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

華僑大學(xué)副校長(zhǎng)、北京師范大學(xué)數(shù)字出版研究院執(zhí)行院長(zhǎng)萬(wàn)安倫對(duì)馬克思主義出版觀(guān)內(nèi)容要義和實(shí)踐的關(guān)系展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)要在馬克思主義出版觀(guān)指導(dǎo)下建強(qiáng)中國(guó)特色出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)。南京大學(xué)出版研究院常務(wù)副院長(zhǎng)張志強(qiáng)認(rèn)為，與世界其他國(guó)家的出版教育相比，中國(guó)的出版教育呈現(xiàn)開(kāi)設(shè)學(xué)校多、辦學(xué)層次全的特點(diǎn)。華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)雷啟立分析，出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)要遵從應(yīng)用型學(xué)科的屬性，打破學(xué)科邊界和產(chǎn)業(yè)邊界，以融合發(fā)展理念和前瞻性視野培育出版人才。北京印刷學(xué)院院長(zhǎng)田忠利認(rèn)為，助力出版行業(yè)發(fā)展，高校要扮演好三個(gè)角色——形成出版行業(yè)“智囊團(tuán)”，設(shè)計(jì)匯集高質(zhì)量發(fā)展信息的“多寶盒”，開(kāi)辟實(shí)現(xiàn)雙效同步的“實(shí)驗(yàn)田”。武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院院長(zhǎng)方卿從主體自主、學(xué)科自主兩個(gè)向度提出中國(guó)特色出版學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)的具體路徑。中國(guó)傳媒大學(xué)出版學(xué)院院長(zhǎng)高曉虹圍繞出版學(xué)科人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑展開(kāi)論述，提出“實(shí)踐賦能 知行合一”的融合出版人才培養(yǎng)理念。

一番全部學(xué)員深入互動(dòng)的“頭腦風(fēng)暴”

這次培訓(xùn)班授課形式除主題授課以外，還有分組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、晚會(huì)聯(lián)誼、圓桌對(duì)話(huà)等環(huán)節(jié)，形式多樣。

圓桌對(duì)話(huà)圍繞“習(xí)近平文化思想引領(lǐng)下的出版成果呈現(xiàn)”“習(xí)近平文化思想引領(lǐng)下的出版課題申報(bào)”兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)，讓學(xué)員腦洞大開(kāi)。高等教育出版社總編輯譚方正、海峽出版發(fā)行集團(tuán)總經(jīng)理林彬、中國(guó)人民大學(xué)教授周蔚華、江蘇鳳凰數(shù)字傳媒有限公司總經(jīng)理宋吉述、廈門(mén)大學(xué)出版社社長(zhǎng)鄭文禮、華東師范大學(xué)出版學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)季桂保、《出版發(fā)行研究》雜志社社長(zhǎng)李建紅、《中國(guó)出版》雜志社執(zhí)行主編李淼、《印刷文化（中英文）》副主編章澤鋒及主題授課的雷啟立、方卿、張志強(qiáng)、張久珍等為學(xué)員進(jìn)行圓桌對(duì)話(huà)形式的集體授課，并現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員深度交流。

分組討論在晚上開(kāi)展，114位學(xué)員被分為6組，圍繞“在出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)中如何更好地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想”“新技術(shù)條件下如何實(shí)現(xiàn)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)的良性互動(dòng)”展開(kāi)討論。

這一次次對(duì)話(huà)和討論，就像是一場(chǎng)場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，既開(kāi)闊了學(xué)員的視野，增強(qiáng)了學(xué)員之間的互動(dòng)，也提高了學(xué)習(xí)效果。

一趟大開(kāi)眼界收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)之旅

“出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)中青年教師是構(gòu)建中國(guó)特色出版學(xué)自主知識(shí)體系、建強(qiáng)中國(guó)特色出版學(xué)科的骨干力量，希望通過(guò)此次培訓(xùn)提升他們的政治思想水準(zhǔn)和立德樹(shù)人本領(lǐng)，著力推動(dòng)全國(guó)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍整體水平提升。”萬(wàn)安倫作為全國(guó)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)共建工作專(zhuān)家組組長(zhǎng)在開(kāi)班式上表達(dá)了這樣的期冀。

從結(jié)業(yè)式上學(xué)員代表的學(xué)習(xí)體會(huì)中可以發(fā)現(xiàn)，確實(shí)如萬(wàn)安倫所期待的，培訓(xùn)班讓學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

這次培訓(xùn)提升了學(xué)員的政治思想水準(zhǔn)?！斑B日來(lái)的精彩授課，不僅讓我了解了行業(yè)發(fā)展前沿，更讓我對(duì)如何在教學(xué)和研究中融入習(xí)近平文化思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”華東師范大學(xué)出版學(xué)院教師于文說(shuō)。

這次培訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)員對(duì)出版學(xué)教研的自信。中南大學(xué)人文學(xué)院教師易龍說(shuō)：“中宣部、教育部對(duì)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和政策引導(dǎo)，讓我們堅(jiān)定了做強(qiáng)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)的信心?！鄙虾＠砉ご髮W(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師楊慶國(guó)也說(shuō)：“通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到出版學(xué)之基和‘四梁八柱’即將立起來(lái)了，出版學(xué)人的歷史性機(jī)遇即將到來(lái)?！?/p>

這次培訓(xùn)讓學(xué)員增長(zhǎng)了出版新理論、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)方面的見(jiàn)識(shí)。西安交通大學(xué)新聞與新媒體學(xué)院教師張窈說(shuō)：“此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有出版行業(yè)頭部企業(yè)老總結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求談變化、談趨勢(shì)，有科技公司講技術(shù)、講生態(tài)，還有各高校與科研院所帶頭人談學(xué)科建制、人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究，同時(shí)給同行提供坐在一起充分交流的機(jī)會(huì)，這讓我們收獲良多?！?/p>

張志強(qiáng)作為全國(guó)出版專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員在結(jié)業(yè)式上表示：“在本次培訓(xùn)班上，我深深感受到了中青年教師的熱情與活力。在未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)保持這種熱情和活力，為出版學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>

原文鏈接：https://epaper.chinaxwcb.com/epaper/2023-11/20/content_99834054.html

（編輯：李玲鈺）