毗鄰老撾的云南省西雙版納傣族自治州勐臘縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，不僅是我國(guó)最早對(duì)外招生的中職學(xué)校之一，也是外籍學(xué)生人數(shù)最多的中職學(xué)校之一。二十多年來(lái)，勐臘職高培養(yǎng)了老撾學(xué)生2934名，覆蓋了老撾全部的省和直轄市。9月1日，勐臘職高的百余名老撾學(xué)生重返校園，迎接新學(xué)期的開(kāi)始，三位老撾留學(xué)生分享了在中國(guó)的留學(xué)生活與感受。
家的溫暖延續(xù)在異國(guó)他鄉(xiāng)
來(lái)自老撾瑯勃拉邦的宮楊·耶華，目前是勐臘職高的二年級(jí)學(xué)生。通過(guò)了漢語(yǔ)水平考試四級(jí)的他，如今可以流利地與我們分享他在中國(guó)的經(jīng)歷。然而，誰(shuí)承想，一年前初到中國(guó)的他，還是一個(gè)一句漢語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的男孩。
“剛來(lái)到這里時(shí)，我們連一句中文也不會(huì)說(shuō)，做什么、去哪里，都很困難?！睂m楊回憶道。那時(shí)，他們只能依靠肢體語(yǔ)言與他人溝通交流。幸運(yùn)的是，在老師和同學(xué)們的幫助下，他們逐漸適應(yīng)了這里的生活，并學(xué)到了豐富的知識(shí)。“老師們就像我們的父母，把我們當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)護(hù)和關(guān)心。同學(xué)們也非常友善，在課堂上、在活動(dòng)中，大家互相幫助，共同進(jìn)步?！?/p>
宮楊對(duì)老師和同學(xué)們的熱情感到驚訝，而校園外的中國(guó)人同樣給他帶來(lái)了意外之喜：“超市里的工作人員會(huì)耐心地幫助我們挑選商品，路上的行人會(huì)教我們使用手機(jī)掃碼租賃共享單車(chē)。不論白天還是夜晚，這里都非常安全，大家都十分友善?！?/p>
宮楊感慨道，雖然自己是老撾人，中國(guó)朋友們都始終像對(duì)待家人一樣對(duì)待自己，盡管身在異國(guó)他鄉(xiāng)，他依然能感受到如家一般的溫暖。宮楊經(jīng)常在社交媒體上分享自己在中國(guó)的幸福留學(xué)生活，每次都會(huì)引起家鄉(xiāng)朋友們的極大關(guān)注。
心靈契合不在乎國(guó)籍有別
葛叫·潘馬尼翁來(lái)自老撾波喬，和宮楊一樣也是勐臘職高的二年級(jí)學(xué)生。來(lái)勐臘職高讀書(shū)之前，她就對(duì)中國(guó)充滿(mǎn)了興趣?！拔液芟矚g看中國(guó)的電影、電視劇，但有些情節(jié)我不太理解，比如中國(guó)人為什么特別在乎團(tuán)圓。我想，這可能是因?yàn)槲疫€不太了解中國(guó)的文化、傳統(tǒng)和習(xí)俗。”
談及留學(xué)生活中難忘的經(jīng)歷，葛叫興奮地向我們展示了她手機(jī)里存儲(chǔ)的各種照片。她告訴我們，自己和中國(guó)同學(xué)一起包過(guò)端午節(jié)的粽子，一起吃過(guò)中秋節(jié)的月餅，親身體驗(yàn)了中國(guó)獨(dú)特的文化與習(xí)俗，這讓她感到既新奇又有趣，對(duì)中國(guó)的理解也愈發(fā)深刻。
“最讓我難忘的是我們準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕。我們和中國(guó)同學(xué)一起從‘10、9、8……’倒數(shù)，直到‘0’。雖然我不能完全理解那個(gè)節(jié)日的深刻意義，但與中國(guó)朋友一起迎接這個(gè)特別時(shí)刻的激動(dòng)和感動(dòng)，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。那一刻的環(huán)境、氛圍，彼此熱烈的心情……我感到我們之間的距離被徹底拉近，仿佛我們已經(jīng)融為一體?！?/p>
葛叫還告訴我們，畢業(yè)后她希望從事翻譯工作。“我希望通過(guò)自己的努力，促進(jìn)中老兩國(guó)人民的溝通與理解，讓我們的關(guān)系更加友好、緊密?！?/p>
“一帶一路”成就夢(mèng)想
宮楊和葛叫的同學(xué)溫訥·片那翁賽，原是老撾國(guó)立大學(xué)的學(xué)生，但因經(jīng)濟(jì)原因，不得不中斷學(xué)業(yè)?！叭绻夷茼樌瓿蓪W(xué)業(yè)，我會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。但是，當(dāng)時(shí)家里的條件讓我不得不去打工?！睖卦G無(wú)奈地說(shuō)道。退學(xué)后，他始終心懷求學(xué)的夢(mèng)想：“我對(duì)家人說(shuō)，我該如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望？我還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書(shū)嗎？”
幸運(yùn)的是，溫訥的姑姑恰好是勐臘職高的畢業(yè)生，她建議溫訥申請(qǐng)到中國(guó)的勐臘職高繼續(xù)學(xué)業(yè)。溫訥如愿以?xún)??！拔覀兒椭袊?guó)同學(xué)一樣可以享受資助政策，中國(guó)政府不僅免除了我們的學(xué)費(fèi)，還為我們提供了為期兩年、每年2000元的助學(xué)金。這大大減輕了我們的經(jīng)濟(jì)壓力。”
溫訥說(shuō)，“我相信，來(lái)中國(guó)留學(xué)是我做出的最佳決定?！比缃瘢瑴卦G已成功申請(qǐng)到華僑大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造，他正為漢語(yǔ)水平考試五級(jí)認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
溫訥回憶起初到中國(guó)、初到勐臘職高的情景。當(dāng)時(shí)，他乘坐中老鐵路列車(chē)抵達(dá)勐臘，那也是他第一次乘坐中老鐵路列車(chē)?！袄现需F路不僅方便快捷，還承載著我們的夢(mèng)想。”溫訥感慨道，“列車(chē)不僅帶我們駛向中國(guó)，也駛向我們的未來(lái)。”
原文鏈接：
云南網(wǎng)：http://xsbn.yunnan.cn/system/2024/09/03/033212558.shtml
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（編輯：陳慕芬）
