學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣了這種一人一桌牌的課堂考勤方式
天氣太冷不想去上課？不行！課堂里的專(zhuān)屬桌牌正等著呢，老師一看就知道你沒(méi)來(lái)；去遲點(diǎn)總可以吧？也不行！老師拍個(gè)合照就知道誰(shuí)缺席，還有GPS定位知道你不在教室附近……近日，華僑大學(xué)華文學(xué)院教育專(zhuān)業(yè)出了這樣的課堂考勤新招，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“專(zhuān)屬桌牌”。有學(xué)生調(diào)侃道:“上課有點(diǎn)開(kāi)會(huì)的感覺(jué)。”
其實(shí)，我市的不少高校都推出了課堂考勤新招，這些招數(shù)有效嗎？我們一起去看看。
文/記者 李小慶 通訊員 成杰
圖/華僑大學(xué)華文學(xué)院提供
華文學(xué)院
學(xué)生說(shuō)
“太可怕啦，我以后不要遲到了”
前幾天，華僑大學(xué)華文學(xué)院華文教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，平時(shí)熟悉的教室不一樣了，每個(gè)座位上，都有一張寫(xiě)有學(xué)生名字的桌牌，男生名字下面有一行小字: “你與老師交流的樣子最帥氣”；女生名字下面的小字是:“你與老師交流的樣子最美麗”。
華文教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)自五湖四海，每個(gè)人桌前有這樣一塊莊重的桌牌，上課真有點(diǎn)“聯(lián)合國(guó)開(kāi)大會(huì)”的感覺(jué)。泰國(guó)學(xué)生王智好在朋友圈發(fā)了教室的照片，并附上這樣一句話(huà):“泰國(guó)代表來(lái)了，開(kāi)始開(kāi)會(huì)！”
楊明月同學(xué)對(duì)此感到很有壓力，她趕緊將此事發(fā)上朋友圈:“我以后不要遲到了，太可怕啦，也要努力學(xué)習(xí)，不要玩手機(jī)，會(huì)被老師叫哦，華文學(xué)院太厲害啦！”
華文學(xué)院的微信公眾號(hào)也推送了關(guān)于“桌牌打卡上課”的文章，有趣的是，評(píng)論區(qū)出現(xiàn)了一名“薛一鳴”同學(xué)，同學(xué)們說(shuō):“請(qǐng)重點(diǎn)關(guān)注薛一鳴同學(xué)，他經(jīng)常翹課”“我是2016級(jí)2班薛一鳴的家長(zhǎng)，孩子經(jīng)常逃課，請(qǐng)同學(xué)們與老師多多給予這個(gè)孩子監(jiān)督”……一些不明所以的同學(xué)很納悶:“2016級(jí)2班有薛一鳴這個(gè)人嗎？是他逃得太多了，還是我學(xué)習(xí)太用功……”其實(shí)，那個(gè)班并沒(méi)有薛一鳴這個(gè)人。
該專(zhuān)業(yè)一位老師說(shuō)，上周碰到下雨，雖然遲到現(xiàn)象還是嚴(yán)重，但曠課現(xiàn)象好多了，希望小小的桌牌可以進(jìn)一步拉近老師與學(xué)生的距離，讓課堂多一些儀式感和敬畏。
校方說(shuō)
“拉近了師生的距離，效果挺不錯(cuò)”
這是華文學(xué)院“尚學(xué)·蔚然成風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃之“小小桌牌，大有作為”的活動(dòng)，華文學(xué)院結(jié)合華文教育專(zhuān)業(yè)教室比較固定的實(shí)際情況，創(chuàng)新推出這種“桌牌打卡上課”的方式，為每個(gè)同學(xué)定制了自己的專(zhuān)屬桌牌，在教室里固定的位置安放桌牌整理箱，同學(xué)們課前取出放到課桌上，下課后再有序放回原處，這樣，老師只要看箱內(nèi)沒(méi)有取出的桌牌就知道哪位同學(xué)曠課了。
華文學(xué)院的相關(guān)老師說(shuō)，采用這種方式，除了因?yàn)閷W(xué)生上課教室較為固定的情況，更重要的原因是，專(zhuān)屬桌牌可以加強(qiáng)學(xué)生課堂主人翁的意識(shí)，每個(gè)同學(xué)都是課堂的主角，增強(qiáng)同學(xué)們的課堂積極性，同時(shí)，這樣的課堂“實(shí)名制”，也便于老師記住學(xué)生，更好地了解學(xué)生的上課情況，并起到間接點(diǎn)名的效果。這也符合學(xué)院的初衷:“希望這小小的桌這位老師說(shuō)，該方法試行一周以來(lái)，從老師、學(xué)生的反饋來(lái)看，整體效果還不錯(cuò)，這一課堂現(xiàn)象也成為大家朋友圈中的熱門(mén)話(huà)題。學(xué)院準(zhǔn)備下學(xué)期將這一模式推廣至全華文學(xué)院，但考慮到漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)生教室不固定，攜帶桌牌多有不便，因此，學(xué)院考慮為其定制專(zhuān)屬特色臺(tái)歷，來(lái)代替桌牌。
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據(jù)報(bào)道，國(guó)內(nèi)高校的課堂點(diǎn)名技術(shù)日新月異。比如之前的微信簽到，到后來(lái)的指紋打卡、雷達(dá)點(diǎn)名、拍照簽到、電腦搖號(hào)、掃碼上課……點(diǎn)名手段隨技術(shù)進(jìn)步而不斷翻新。當(dāng)然，這也引起了社會(huì)各界對(duì)考勤是否有必要的探討。
