華僑大學(xué)按照中共福建省委宣傳部、中共福建省委教育工委開(kāi)展“追尋習(xí)近平總書(shū)記的足跡——閩山閩水物華新”全省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的工作部署，圍繞“四化”開(kāi)展“追尋習(xí)近平總書(shū)記的足跡?中國(guó)文化之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)，引導(dǎo)港澳臺(tái)僑學(xué)生扎根中國(guó)大地，跟隨習(xí)近平總書(shū)記步伐丈量祖國(guó)；堅(jiān)定中國(guó)信仰，用青年聲音弘揚(yáng)中國(guó)精神；牢固樹(shù)立中國(guó)自信，用青年視角感應(yīng)時(shí)代脈搏；講好中國(guó)故事，在青山綠水間傾聽(tīng)人民呼聲。

主題實(shí)踐品牌化。立足福建，輻射全國(guó)，分4個(gè)研習(xí)營(yíng)開(kāi)展研習(xí)實(shí)踐。紅色革命文化研習(xí)營(yíng)沿著習(xí)近平總書(shū)記的足跡，走進(jìn)福建沙縣、泰寧、長(zhǎng)汀、古田等地，聆聽(tīng)紅色故事，重溫革命歷史，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，傳承紅色基因。綠色生態(tài)文化研習(xí)營(yíng)前往福建尤溪、武夷山、德化等地開(kāi)展研學(xué)考察，誦讀朱子家訓(xùn)、泛舟九曲溪，深刻理解“綠水青山就是金山銀山”等習(xí)近平生態(tài)文明思想的核心要義。“三角梅兒向陽(yáng)開(kāi)”貴州黔西南州脫貧攻堅(jiān)成果研習(xí)營(yíng)奔赴貴州黔西南州、安順、遵義、貴陽(yáng)等地感悟科學(xué)家精神、脫貧攻堅(jiān)精神和遵義會(huì)議精神，讀懂中國(guó)《擺脫貧困》，調(diào)研全面脫貧后的鄉(xiāng)村現(xiàn)狀，認(rèn)知新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。“同心筑夢(mèng)?閩甘寧”研習(xí)營(yíng)前往寧夏參訪(fǎng)、交流、研學(xué)，領(lǐng)略寧夏西海固脫貧奔康的精彩故事——從“最不適宜人類(lèi)生存之所”變?yōu)椴粩噌尫派鷳B(tài)紅利的“機(jī)遇之?！保w味閩寧合作之下的“山海之情”。

國(guó)情教育體系化。學(xué)校將加強(qiáng)港澳臺(tái)僑學(xué)生國(guó)情教育作為立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，構(gòu)建求知、養(yǎng)情、鍛意、篤行的“知情意行”融合發(fā)展的國(guó)情教育體系，深入開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育。國(guó)史研習(xí)，在求知中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情。學(xué)校向全體營(yíng)員贈(zèng)送《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》圖書(shū)，引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立“歷史是最好的教科書(shū)”意識(shí)，努力營(yíng)造“學(xué)史、知史、懂史、講史”的良好氛圍。國(guó)情調(diào)研，在篤行中砥礪強(qiáng)國(guó)志。148名境內(nèi)外師生營(yíng)員們奔赴龍巖、三明、南平等八閩大地以及貴州黔西南、遵義，甘肅蘭州、慶陽(yáng)，寧夏銀川等地參訪(fǎng)、交流、研習(xí)，追尋習(xí)近平總書(shū)記的足跡，學(xué)習(xí)紅色革命精神，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

營(yíng)員構(gòu)成多元化。研習(xí)營(yíng)由學(xué)生營(yíng)員和實(shí)踐導(dǎo)師組成，學(xué)生營(yíng)員不僅有來(lái)自中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)和阿根廷、朝鮮、菲律賓、印度尼西亞等10多個(gè)國(guó)家的華僑華人學(xué)生，還遴選了部分內(nèi)地學(xué)生骨干，增進(jìn)兩類(lèi)學(xué)生互動(dòng)交流、文明互鑒。學(xué)校面向?qū)W工系統(tǒng)輔導(dǎo)員、黨群機(jī)關(guān)干部、馬克思主義學(xué)院通識(shí)教育課教師遴選實(shí)踐導(dǎo)師。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)研習(xí)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好活動(dòng)組織；通識(shí)教育課教師承擔(dān)專(zhuān)題教學(xué)、主題實(shí)踐、命題研討，深化研習(xí)效果；機(jī)關(guān)干部對(duì)標(biāo)服務(wù)承諾監(jiān)督導(dǎo)服工作質(zhì)量，提升服務(wù)滿(mǎn)意度。師生營(yíng)員在研習(xí)過(guò)程中同吃、同住、同研討，搭建了交流平臺(tái)、拉近了工作距離、增進(jìn)了情感認(rèn)同。

工作方法標(biāo)準(zhǔn)化。施行行前有培訓(xùn)會(huì)、途中有匯報(bào)會(huì)、散團(tuán)有總結(jié)會(huì)、活動(dòng)有圖文集的“三會(huì)一集”工作原則與方法，著力提升實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。行前會(huì)上，馬克思主義學(xué)院教師為營(yíng)員開(kāi)展行前培訓(xùn)課暨文化研習(xí)專(zhuān)題講座，增進(jìn)營(yíng)員對(duì)研習(xí)路線(xiàn)和研習(xí)內(nèi)容的了解，引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，把問(wèn)題帶到研習(xí)過(guò)程中去，預(yù)熱研習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)營(yíng)員們的研習(xí)興趣和積極性。研習(xí)途中，實(shí)踐導(dǎo)師適時(shí)向營(yíng)員講授相關(guān)歷史文化知識(shí)，幫助營(yíng)員深化研習(xí)主題，組織營(yíng)員圍繞調(diào)研主題開(kāi)展小組討論、心得分享等活動(dòng)。散團(tuán)后，召開(kāi)總結(jié)評(píng)議驗(yàn)收會(huì)，由實(shí)踐導(dǎo)師、學(xué)生營(yíng)員代表和相關(guān)工作人員組成評(píng)議小組，評(píng)議服務(wù)承諾、討論研習(xí)效果、提出改進(jìn)方案，提升研習(xí)效果。宣傳推廣圖文集，制定動(dòng)態(tài)宣傳工作方案，各研習(xí)營(yíng)圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展微信推文、短視頻創(chuàng)作，在微信公眾號(hào)、視頻號(hào)形成傳播矩陣；對(duì)活動(dòng)精彩瞬間、學(xué)員心得、導(dǎo)服情況監(jiān)督報(bào)告、行程安排優(yōu)化方案等進(jìn)行摘錄集錦，擴(kuò)大宣傳效果、傳承工作經(jīng)驗(yàn)。

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（編輯：蔡君韜）