今后，對(duì)境外生將實(shí)行一年級(jí)一起學(xué)習(xí)，一年后再分專(zhuān)業(yè)的“書(shū)院制”培養(yǎng)模式，這是記者從近日召開(kāi)的本學(xué)期期初教學(xué)工作會(huì)議上了解到的。

    副校長(zhǎng)吳季懷4日下午在辦公樓五樓會(huì)議室主持召開(kāi)期初教學(xué)工作會(huì)議，教務(wù)處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)顧問(wèn)組組長(zhǎng)參加會(huì)議。

    除境外生“書(shū)院制”培養(yǎng)模式，教務(wù)處處長(zhǎng)池進(jìn)并提出，在教師考核內(nèi)容中新增加一項(xiàng)服務(wù)指標(biāo)；啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作；各學(xué)院開(kāi)展主題教學(xué)改革，以學(xué)院特色來(lái)選擇主題；交換生、合作培養(yǎng)本科生計(jì)劃的推廣以及對(duì)他們的溝通、了解和幫助；雙學(xué)位班課程的開(kāi)設(shè)與教學(xué)；推進(jìn)教學(xué)多元化等幾點(diǎn)教學(xué)工作思路。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班的教學(xué)工作安排應(yīng)作為本學(xué)期日常工作的重點(diǎn)。

    會(huì)上，池進(jìn)還就管理干部第二期研修班在臺(tái)研習(xí)情況做了介紹。他從臺(tái)灣高校教學(xué)管理與教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)管理組織架構(gòu)、教學(xué)管理特色等三個(gè)方面，詳細(xì)分析比較我校與臺(tái)灣高校的教學(xué)管理差異，提出提高與改進(jìn)我校教學(xué)管理措施及境外生培養(yǎng)模式的改革思路。

    教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人并就學(xué)生注冊(cè)情況、學(xué)生選課、畢業(yè)生開(kāi)班、教師調(diào)課、遠(yuǎn)程教學(xué)等作了說(shuō)明，并強(qiáng)調(diào)加大對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新扶持力度的重要性。與會(huì)人員還圍繞日常教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論并提出相關(guān)建議。

    吳季懷在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，2011年是“十二五”計(jì)劃的開(kāi)局之年，也是學(xué)校的“改革創(chuàng)新年”，圍繞學(xué)校工作的總體安排，本學(xué)期在教學(xué)工作上重點(diǎn)要穩(wěn)定教學(xué)秩序，同時(shí)加大教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；要結(jié)合臺(tái)灣高校教學(xué)上的先進(jìn)做法，立足華大辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化教學(xué)改革、實(shí)施質(zhì)量工程；要豐富大學(xué)生素質(zhì)教育，進(jìn)一步拓展國(guó)際交流。