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Teaching and Research

教學(xué)科研

教學(xué)科研

    6月23日下午,2013年度華僑大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“百名優(yōu)秀學(xué)者培育計(jì)劃”年度考核交流匯報(bào)會(huì)在陳嘉庚紀(jì)念堂二樓會(huì)議室舉行。受資助學(xué)者們齊聚一堂,分享心得體會(huì)。副校長(zhǎng)曾路出席匯報(bào)會(huì)。

    客觀(guān)分析  總結(jié)成果 

    匯報(bào)會(huì)上,受資助學(xué)者梳理和展示自身過(guò)去一年在人才項(xiàng)目、科研成果、科研項(xiàng)目、科研獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面的收獲;分析實(shí)施進(jìn)程中遇到的困難、存在的問(wèn)題;總結(jié)、分享學(xué)術(shù)研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與心得,并有針對(duì)性地探索出路。

    據(jù)了解,“百名優(yōu)秀學(xué)者培育計(jì)劃”實(shí)施一年,成果顯著:已有5位受資助者入選2014年度“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,提前完成了第三層次的人才項(xiàng)目任務(wù);1人入選2014年度“福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”;3人入選2014年度“泉州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才”;1人入選“廈門(mén)市引進(jìn)重點(diǎn)人才”。在人才目標(biāo)的激勵(lì)下,受資助者共發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文70余篇,其中一類(lèi)A 7篇、一類(lèi)B 21篇、二類(lèi)A 22篇、二類(lèi)B 16篇、三類(lèi)A 1篇、三類(lèi)B 3篇;共出版學(xué)術(shù)著作5部;共申報(bào)并獲得各類(lèi)科研課題23項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題5項(xiàng)、省部級(jí)課題6項(xiàng)、市廳級(jí)課題4項(xiàng)、校級(jí)課題4項(xiàng)、其他類(lèi)別課題4項(xiàng);獲得“民政部理論研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”1項(xiàng)、“國(guó)家旅游局優(yōu)秀旅游學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“福建省旅游局指定課題研究項(xiàng)目”三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外舉辦共計(jì)44場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告;學(xué)者參與國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并作會(huì)議發(fā)言的次數(shù)也日漸增多。

    分享經(jīng)驗(yàn)  暢談體會(huì)

    總結(jié)一年來(lái)的心路歷程和真切體會(huì),學(xué)者們頗有感慨?!皩W(xué)術(shù)是天下之公器,做學(xué)問(wèn)乃一己之私事?!睏钌俸锌?。

    “讀書(shū)求精不求多,要培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),要善于利用碎片化時(shí)間,多思考多寫(xiě)作”、“投稿要有的放矢”,馮兵如此闡述自己的學(xué)術(shù)研究心路。

    “找準(zhǔn)方向比努力更重要,要尋求學(xué)術(shù)伙伴(導(dǎo)師、學(xué)術(shù)圈子等),同時(shí)要善于找到有爭(zhēng)議的問(wèn)題?!焙钪娟?yáng)分享科研之道。

    “學(xué)術(shù)研究一定要走出去多交流,了解同行的學(xué)者都在做什么,才能更好地定位自身,尋求發(fā)展。”魏燕俠闡發(fā)了自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

    學(xué)者們用心總結(jié)、各抒己見(jiàn),引起共鳴。

    直面問(wèn)題  尋求出路

    “找到真問(wèn)題,探索新出路”是此次匯報(bào)會(huì)的宗旨。

    學(xué)者們表示,獲得項(xiàng)目資助是榮譽(yù)亦是一份沉甸甸的責(zé)任,有動(dòng)力亦有困惑,有高度亦有難度。學(xué)者們面臨的困難主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是比照所沖擊人才目標(biāo)的門(mén)檻,自身依然存在較大差距,缺乏精品力作和高級(jí)別科研項(xiàng)目,且面臨名額有限、所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更加激烈的問(wèn)題,特別是對(duì)于第一層次、第二層次的入選者來(lái)說(shuō),要完成既定國(guó)內(nèi)頂尖人才項(xiàng)目目標(biāo),仍面臨巨大的挑戰(zhàn)與困難;二是學(xué)者們多為學(xué)院學(xué)術(shù)骨干力量,承擔(dān)諸多事務(wù),或教學(xué)任務(wù)繁重,或雙肩挑,用于潛心鉆研的時(shí)間和精力十分有限,難以全身心地投入到該項(xiàng)目的工作和推進(jìn)過(guò)程中;三是由于學(xué)術(shù)科研經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)格制度,該項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)展緩慢,經(jīng)費(fèi)使用率較低,且對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用規(guī)則存在諸多困惑。

    面對(duì)問(wèn)題,學(xué)者們客觀(guān)分析所處的主客觀(guān)環(huán)境,擬出方案;同時(shí)呼吁職能部門(mén)從制度層面給予更多的指點(diǎn)和幫助。

    凝心聚力  攻堅(jiān)克難

    針對(duì)學(xué)者們提出的項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)難、使用率低的問(wèn)題,財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)詹儒章表示,財(cái)務(wù)處的科研經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度嚴(yán)格按照上級(jí)要求執(zhí)行,依據(jù)預(yù)算項(xiàng)目和規(guī)定規(guī)范進(jìn)行報(bào)銷(xiāo),不留任何空間,在制度上不能突破,財(cái)務(wù)處將在報(bào)銷(xiāo)服務(wù)、信息提供等方面再做完善。

    針對(duì)學(xué)者們提出的項(xiàng)目如何結(jié)項(xiàng)以及執(zhí)行不力的處理方法問(wèn)題,人事處處長(zhǎng)王秀勇表示,雖然高水平人才項(xiàng)目的沖擊有一定難度,且部分項(xiàng)目有一定的限額或停止評(píng)選,但一方面,上級(jí)管理部門(mén)會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的替代性的人才申報(bào)項(xiàng)目,另一方面,學(xué)者們依然要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和全面提升自己,做科研與教學(xué)的“十項(xiàng)全能手”,不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,要以更大的勇氣和努力,勇于沖擊和申報(bào)自身承諾的人才項(xiàng)目,努力完成既定目標(biāo)。

    社會(huì)科學(xué)研究處副處長(zhǎng)侯志強(qiáng)表示,計(jì)劃的相關(guān)管理辦法也會(huì)適時(shí)修訂完善,以更好地服務(wù)學(xué)者開(kāi)展研究,達(dá)到計(jì)劃的目標(biāo),真正打造有影響力的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才。

    副校長(zhǎng)曾路對(duì)學(xué)者們所取得的成績(jī)表示肯定和祝賀,并對(duì)學(xué)者們下一階段的研究寄予希望。他表示,對(duì)受資助學(xué)者們面臨的激烈的外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和承受的壓力表示理解,勉勵(lì)大家面對(duì)困難不要灰心,要堅(jiān)定信念繼續(xù)努力,努力處理好教學(xué)與科研的關(guān)系,提高工作效率、聚焦和優(yōu)化研究方向,凝聚心力,攻堅(jiān)克難,創(chuàng)作出更多精品力作,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,以更高的氣力沖擊和完成項(xiàng)目目標(biāo);要積極參與學(xué)術(shù)交流,在交流中學(xué)習(xí)和提高自身,鼓勵(lì)學(xué)者主辦各種高端學(xué)術(shù)會(huì)議,在學(xué)術(shù)交流中獲得更多學(xué)術(shù)啟發(fā)和動(dòng)力。

    “老師們要適量運(yùn)動(dòng)、鍛煉好身體,有了健康的身體,才能為科研活動(dòng)打造健康的基礎(chǔ),才能進(jìn)一步為華僑大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)添磚加瓦?!备毙iL(zhǎng)曾路以一句最真誠(chéng)的提醒結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的交流與對(duì)話(huà),而華僑大學(xué)培育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才的道路隨著交流匯報(bào)會(huì)的結(jié)束卻日漸堅(jiān)定而清晰。

2013年度華僑大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“百名優(yōu)秀學(xué)者培育計(jì)劃”年度考核交流匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)