編者按：今年是“十三五”的開(kāi)局之年，也是我校的“教學(xué)質(zhì)量年”。4月5日，我校隆重召開(kāi)2016年教學(xué)工作會(huì)議暨“教學(xué)質(zhì)量年”動(dòng)員大會(huì)，研究部署全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作。會(huì)議在全校師生中引起了熱烈反響，各學(xué)院也紛紛召開(kāi)座談會(huì)，討論貫徹落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議的精神。華僑大學(xué)報(bào)開(kāi)辟系列報(bào)道“教學(xué)質(zhì)量年訪(fǎng)學(xué)院”，介紹各個(gè)學(xué)院貫徹會(huì)議精神，提升教學(xué)水平的理念、計(jì)劃和做法等。
在今年四月召開(kāi)的全校教學(xué)工作會(huì)議上，土木工程學(xué)院副院長(zhǎng)秦旋作了題為“導(dǎo)向與激勵(lì)：以專(zhuān)業(yè)評(píng)估為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展再上新臺(tái)階”的經(jīng)驗(yàn)介紹。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)評(píng)估和實(shí)踐教育，加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，是該院提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要經(jīng)驗(yàn)做法。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估 持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平
專(zhuān)業(yè)評(píng)估即針對(duì)某一專(zhuān)業(yè)，對(duì)教學(xué)條件、教育過(guò)程和教育質(zhì)量的評(píng)估認(rèn)證，其本質(zhì)是行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
土木工程學(xué)院很早就參加并通過(guò)了住建部的專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估。目前，該院共有4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中3個(gè)已經(jīng)通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估：土木工程專(zhuān)業(yè)，1997年首次通過(guò)評(píng)估，是全國(guó)第18所通過(guò)評(píng)估的學(xué)校，后又連續(xù)三次通過(guò)評(píng)估，2017年將迎接新一輪評(píng)估；工程管理專(zhuān)業(yè)，2005年首次通過(guò)評(píng)估，是全國(guó)第13所通過(guò)評(píng)估的學(xué)校，后又連續(xù)兩次通過(guò)評(píng)估；給排水科學(xué)與工程，今年首次參加評(píng)估就通過(guò)了?！皩?zhuān)業(yè)教育評(píng)估對(duì)課程體系設(shè)置、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量考核等有一套完整的評(píng)價(jià)體系，這為提高教學(xué)質(zhì)量提供了明確的參照標(biāo)準(zhǔn)?！鼻匦硎荆瑢W(xué)院通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)，深化了教學(xué)改革，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)的社會(huì)影響力，提升了學(xué)生的就業(yè)能力和未來(lái)職業(yè)發(fā)展空間等。她認(rèn)為，“專(zhuān)業(yè)評(píng)估是學(xué)校對(duì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)、建設(shè)和提高的過(guò)程。”
“學(xué)院將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)評(píng)估最新標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管?！鼻匦Q(chēng)，此次境內(nèi)生人才培養(yǎng)修訂方案將進(jìn)一步突出專(zhuān)業(yè)特色和專(zhuān)業(yè)方向，增加一些雙語(yǔ)課程和特色課程，例如，工程管理專(zhuān)業(yè)新增管理學(xué)原理雙語(yǔ)課、兩個(gè)學(xué)分的BIM技術(shù)原理及其應(yīng)用和配套的兩周實(shí)踐課程《計(jì)算機(jī)虛擬建造實(shí)訓(xùn)》，“這已超出專(zhuān)業(yè)評(píng)估的要求，旨在進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力?！?/font>
對(duì)于境外生，土木工程學(xué)院有獨(dú)立編制的人才培養(yǎng)方案，核心課程單獨(dú)開(kāi)班，有專(zhuān)場(chǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。秦旋表示，最近學(xué)院正在探討改進(jìn)境外生的考核方式，例如考慮將原有一學(xué)期一考試，改為一學(xué)期分兩次或四次考試，分解教學(xué)內(nèi)容分段考核，以提高教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持實(shí)踐育人 培養(yǎng)卓越工程師
土木工程學(xué)院歷來(lái)重視實(shí)踐教育，通過(guò)第一課堂的實(shí)踐教學(xué)和第二課堂的實(shí)踐活動(dòng)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，不斷提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)卓越工程師。
秦旋稱(chēng)，土木工程學(xué)院各專(zhuān)業(yè)主要根據(jù)住建部專(zhuān)業(yè)評(píng)估要求，制訂科學(xué)合理的培養(yǎng)方案，從根本上保障實(shí)踐教學(xué)，“目前主要的任務(wù)是如何進(jìn)一步提升實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。”對(duì)此，該院著力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范與管理。例如，為期四周的校外企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)院制定了一整套完整的管理流程，涵蓋從聯(lián)系實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)安全告知書(shū)、購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、實(shí)習(xí)成果歸檔等；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方面，該院專(zhuān)門(mén)出臺(tái)管理辦法實(shí)施細(xì)則，將畢業(yè)答辯分小組答辯、港澳生（含民族生、校外實(shí)習(xí)生等）專(zhuān)場(chǎng)答辯，大組答辯，二次答辯等三個(gè)階段。
同時(shí)，該院第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展堅(jiān)持“實(shí)踐育人”理念，搭建綜合的實(shí)踐平臺(tái)，目前已經(jīng)形成一套較為成熟的工作體制機(jī)制。據(jù)土木工程學(xué)院黨委書(shū)記陳捷介紹，學(xué)院成立了學(xué)生科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)有固定的活動(dòng)場(chǎng)所，配有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并有專(zhuān)門(mén)的教師指導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)；出臺(tái)了鼓勵(lì)師生參與科創(chuàng)活動(dòng)的辦法，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)金、設(shè)立“科技園丁”獎(jiǎng)等，營(yíng)造濃郁的科創(chuàng)氛圍。
目前，土木工程學(xué)院搭建的與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的科創(chuàng)活動(dòng)平臺(tái)，包括整合國(guó)家級(jí)、華東地區(qū)、省級(jí)、校級(jí)四級(jí)的“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”，全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽，全國(guó)混凝土材料設(shè)計(jì)大賽，巖土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，測(cè)繪實(shí)踐技能大賽，“土木年華”科技文化節(jié)等。
“平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)全覆蓋，只要學(xué)生想?yún)⒓涌苿?chuàng)活動(dòng)，都能找到合適的平臺(tái)。”陳捷說(shuō)，“在這方面我們也取得了豐碩成果。如，在土建行業(yè)不景氣的背景下，畢業(yè)生就業(yè)率逐年穩(wěn)步上升；參加歷屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，綜合成績(jī)排名全國(guó)前三，可與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等名牌大學(xué)相匹敵；幾乎年年有學(xué)生榮獲中國(guó)土木工程界高校畢業(yè)生最高獎(jiǎng)勵(lì)‘詹天佑土木工程高校優(yōu)秀畢業(yè)生’獎(jiǎng)，等等?！?/font>
加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng) 提升本科教學(xué)質(zhì)量
為了加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提高本科教學(xué)質(zhì)量，土木工程學(xué)院還著力加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。
2012年，該院針對(duì)新任年輕教師啟動(dòng)了“一幫一”活動(dòng)并出臺(tái)具體的實(shí)施細(xì)則，要求新任教師每周至少旁聽(tīng)一次指導(dǎo)教師的課，指導(dǎo)教師至少在每學(xué)期的期中和期末分別去旁聽(tīng)一次新任教師的課，并提出意見(jiàn)建議。秦旋強(qiáng)調(diào)，“學(xué)院實(shí)行滾動(dòng)組建‘一幫一’小組，建立了長(zhǎng)效的機(jī)制?！?/font>
同時(shí)，學(xué)院要求新任年輕教師必須參加“精彩一堂課”比賽，先由系里組織初賽，然后參加院級(jí)比賽，再由學(xué)院推薦參加校級(jí)比賽。而為讓年輕教師盡快適應(yīng)崗位的要求，學(xué)院還采用小組制指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，小組導(dǎo)師中有教授、副教授、講師，讓年輕教師在合作中向老教師多請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。另外，學(xué)院鼓勵(lì)年輕教師與校外導(dǎo)師合作共同指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，在同企業(yè)專(zhuān)家的合作交流中提升自己的實(shí)踐能力等。
秦旋說(shuō)，學(xué)院希望通過(guò)持續(xù)不斷的努力，實(shí)現(xiàn)重視基礎(chǔ)、拓寬專(zhuān)業(yè)、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)更多基礎(chǔ)扎實(shí)、目標(biāo)堅(jiān)定、視野開(kāi)闊、敢于創(chuàng)新的“卓越土建工程師”。
（原載于2016年6月14日第840期《華僑大學(xué)報(bào)》）
