我校代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)加拿大、美國(guó)高校

作者：王強(qiáng) 來(lái)源：董事會(huì)辦公室/校友工作辦公室發(fā)布時(shí)間：2016-05-04

日前，我校副校長(zhǎng)曾路率國(guó)際交流合作處、教務(wù)處、董事會(huì)辦公室/校友工作辦公室負(fù)責(zé)人等訪(fǎng)問(wèn)加拿大約克大學(xué)、美國(guó)德保羅大學(xué)、美國(guó)鮑爾州立大學(xué)，與約克大學(xué)、鮑爾州立大學(xué)簽署合作備忘錄，走訪(fǎng)華僑大學(xué)加拿大校友會(huì)，拜會(huì)校董、校友楊恩輝博士，并看望華僑大學(xué)美國(guó)芝加哥校友代表。

約克大學(xué)位于加拿大第一大城市多倫多北郊，是全加拿大綜合規(guī)模第三的大學(xué)，擁有來(lái)自全球超過(guò)170個(gè)國(guó)家的5000多名國(guó)際留學(xué)生。約克大學(xué)副校長(zhǎng)Marilyn Lambert-Drache接待了我校代表團(tuán)一行。她介紹了約克大學(xué)的基本情況以及與中國(guó)高校開(kāi)展合作的相關(guān)情況，表示期待能與華僑大學(xué)建立良好的合作關(guān)系。曾路介紹了華僑大學(xué)的辦學(xué)特色，希望今后雙方能加強(qiáng)合作，不斷拓展合作領(lǐng)域。

雙方就開(kāi)展“1+2+1”“2+2”等形式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、兩校教師交流訪(fǎng)學(xué)、約克大學(xué)幫助培訓(xùn)師資、派遣教師支持華僑大學(xué)全英課程教學(xué)等進(jìn)行了深入交流。

在加拿大訪(fǎng)問(wèn)期間，我校代表團(tuán)拜訪(fǎng)了華僑大學(xué)加拿大校友會(huì)，曾路代表學(xué)校向加拿大校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)林圣奇頒授“華僑大學(xué)海外招生處”牌匾及聘書(shū)。華僑大學(xué)美國(guó)校友會(huì)代表赴多倫多參加了活動(dòng)。

代表團(tuán)還專(zhuān)程赴加拿大滑鐵盧大學(xué)拜會(huì)我校校董、杰出校友楊恩輝博士。

在美國(guó)德保羅大學(xué)，代表團(tuán)先后走訪(fǎng)了商學(xué)院、傳媒學(xué)院等，與該校教務(wù)長(zhǎng)Carl Luft及部分學(xué)院負(fù)責(zé)人、教授代表等座談，雙方在學(xué)生交流、教師互訪(fǎng)、師資培訓(xùn)、教學(xué)改革等方面進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。期間，代表團(tuán)還參觀(guān)了德保羅大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，看望了在德保羅大學(xué)學(xué)習(xí)的我校校友，并與該校部分中國(guó)留學(xué)生代表座談，了解他們?cè)诤Ｍ饬魧W(xué)的生活、學(xué)習(xí)體會(huì)。

在美國(guó)鮑爾州立大學(xué)，該校校長(zhǎng)Terry King、副校長(zhǎng)Robert Morris、Marilyn Buck等接待代表團(tuán)。曾路與Terry King簽署兩校合作備忘錄，為進(jìn)一步加強(qiáng)雙方今后的合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。座談中，Marilyn Buck對(duì)雙方在學(xué)生交流、教師互訪(fǎng)、師資培訓(xùn)等方面的合作前景充滿(mǎn)信心。曾路表示，雙方已有較好的合作基礎(chǔ)，期待今后雙方能攜手進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)合作新局面。

代表團(tuán)參觀(guān)了鮑爾州立大學(xué)米勒商學(xué)院，了解該院的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研環(huán)境，參觀(guān)相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室和教授工作室等，觀(guān)摩學(xué)生上課情況，并看望了我校在鮑爾州立大學(xué)學(xué)習(xí)的交換生。

鮑爾州立大學(xué)是我校“1+2+1”人才培養(yǎng)計(jì)劃的美方合作高校。據(jù)了解，今年秋季，我校將有約25位交換生赴該校開(kāi)始為期兩年的學(xué)習(xí)。

在美國(guó)訪(fǎng)問(wèn)期間，代表團(tuán)拜訪(fǎng)了美國(guó)芝加哥地區(qū)校友代表。曾路向校友們介紹了學(xué)校近況和本次訪(fǎng)問(wèn)交流的情況。校友們暢所欲言，回憶在華僑大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和工作的情景，并對(duì)母校的建設(shè)發(fā)展提出了建議和意見(jiàn)。