馬儒沛在2013年兩岸華文教育論壇上發(fā)言

賈益民在2013年兩岸華文教育論壇上發(fā)言

　　在臺(tái)灣期間，馬儒沛率團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)了東海大學(xué)、臺(tái)中教育大學(xué)、暨南國(guó)際大學(xué)、高雄師范大學(xué)、義守大學(xué)、東華大學(xué)和慈濟(jì)大學(xué)。

　　在東海大學(xué)，海峽兩岸的校長(zhǎng)們互相交流各自的辦學(xué)理念，聽(tīng)取東海大學(xué)校長(zhǎng)湯銘哲關(guān)于學(xué)校定位、全人教育、博雅教育等情況的介紹，并就此展開(kāi)熱烈的討論。東海大學(xué)華語(yǔ)教學(xué)中心廖敏旬主任介紹該校開(kāi)展海外華文教育工作與研究的情況，同參會(huì)代表交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)東海大學(xué)，交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、華文教育工作開(kāi)展情況等。

  　在臺(tái)中教育大學(xué)，楊思偉校長(zhǎng)熱情接待代表團(tuán)一行。經(jīng)過(guò)溝通協(xié)商，雙方達(dá)成多項(xiàng)合作意愿和共識(shí)。雙方商定2014年度的兩岸華語(yǔ)文教育研究生論壇由臺(tái)中教育大學(xué)承辦；華僑大學(xué)與臺(tái)中教育大學(xué)聯(lián)手合作編寫(xiě)面向泰國(guó)的本地化教材，雙方將在數(shù)位教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)方面保持進(jìn)一步磋商；臺(tái)中教育大學(xué)與華僑大學(xué)、暨南大學(xué)華語(yǔ)文領(lǐng)域的教師盡快實(shí)現(xiàn)互換任教；進(jìn)一步擴(kuò)大交換培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)模等。

代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)臺(tái)中教育大學(xué)，討論合作相關(guān)事宜。

    在暨南國(guó)際大學(xué)，蘇玉龍校長(zhǎng)與馬儒沛副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行親切的交談和深入的交流。馬儒沛對(duì)暨南國(guó)際大學(xué)在建校不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)取得如此巨大的成就表示贊賞。雙方強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)校際交流，創(chuàng)新合作方式，拓展合作領(lǐng)域，嘗試共同開(kāi)展研究，加強(qiáng)教師交流，尤其要增進(jìn)華文教育領(lǐng)域的合作。雙方校長(zhǎng)均表示將責(zé)成具體負(fù)責(zé)部門(mén)加強(qiáng)溝通，盡早拿出具體的合作方案，做出成效。

馬儒沛與蘇玉龍（左）親切交談

代表團(tuán)與暨南國(guó)際大學(xué)部分教師合影

　　在高雄師范大學(xué)，代表團(tuán)見(jiàn)證了華僑大學(xué)與高雄師范大學(xué)合作協(xié)議的簽字儀式。根據(jù)協(xié)議，雙方將在學(xué)生交流、學(xué)術(shù)研究、教師互訪(fǎng)等方面展開(kāi)合作，華語(yǔ)文教育與研究是雙方合作的重點(diǎn)。華僑大學(xué)校長(zhǎng)賈益民、高雄師范大學(xué)校長(zhǎng)蔡培村在協(xié)議書(shū)上簽字。賈益民向高雄師范大學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎相關(guān)領(lǐng)域的教師參加將在華僑大學(xué)廈門(mén)校區(qū)舉辦的第三屆兩岸華文教師論壇。

華僑大學(xué)與高雄師范大學(xué)簽訂合作協(xié)議

　　在義守大學(xué)，代表團(tuán)參觀(guān)了各種體驗(yàn)性教學(xué)的教室，聽(tīng)取國(guó)際長(zhǎng)對(duì)這一理念的詳細(xì)介紹。馬儒沛對(duì)義守大學(xué)采用場(chǎng)景性、體驗(yàn)式的教學(xué)方法，力爭(zhēng)培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)性的高級(jí)人才的觀(guān)念和做法深表贊賞。代表團(tuán)還了解了義守大學(xué)的辦學(xué)規(guī)劃、運(yùn)作模式以及大學(xué)本部與義守集團(tuán)之間的關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制。馬儒沛、雷振剛、賈益民、胡軍還看望華僑大學(xué)、暨南大學(xué)在義守大學(xué)讀書(shū)的交換學(xué)生，與學(xué)生親切交談，了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活情況，聽(tīng)取學(xué)生們對(duì)海峽兩岸高校在教學(xué)、學(xué)生管理、生活服務(wù)等方面的建議和意見(jiàn)。

馬儒沛、雷振剛、賈益民、胡軍看望華大、暨大在義守大學(xué)讀書(shū)的交換學(xué)生，與學(xué)生親切交談。

　　在東華大學(xué)，代表團(tuán)見(jiàn)證了華僑大學(xué)、暨南大學(xué)與東華大學(xué)合作協(xié)議的簽字儀式。根據(jù)協(xié)議，雙方將在學(xué)生交流、教學(xué)與研究人員交流、教育及教學(xué)專(zhuān)案研究、科學(xué)及技術(shù)研究工程共同開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域開(kāi)展合作，互通有無(wú)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)雙方教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)等工作的健康發(fā)展。

華僑大學(xué)、暨南大學(xué)與東華大學(xué)簽訂合作協(xié)議

    經(jīng)過(guò)幾天緊張的會(huì)議、交流，代表團(tuán)了解了臺(tái)灣華語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀、臺(tái)灣華語(yǔ)文教育的優(yōu)勢(shì)和需求。在馬儒沛親自主持下，經(jīng)過(guò)多方面的討論與磋商，兩岸華文教育工作者最終達(dá)成《海峽兩岸關(guān)于開(kāi)展海外華文教育交流與合作的紀(jì)要》。《紀(jì)要》建議“海峽兩岸華文教育論壇”每年舉辦一次，由兩岸輪流舉辦；建議將今后一個(gè)時(shí)期的合作領(lǐng)域確定為共同開(kāi)展海外華文教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，研究制定科學(xué)、統(tǒng)一的培訓(xùn)課程體系、教師能力標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)水平測(cè)試體系；共同研發(fā)適用于不同國(guó)家和地區(qū)的華文教材；共同組織舉辦海外華裔青少年中華文化活動(dòng)。關(guān)于2013年的合作項(xiàng)目，《紀(jì)要》建議在大陸舉辦1至3期海外華文教師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)兩岸專(zhuān)家共同授課；舉辦1次海外華文教師培訓(xùn)課程體系研討會(huì)；舉辦2期“海峽兩岸青少年夏令營(yíng)”，邀請(qǐng)500名臺(tái)灣高校優(yōu)秀學(xué)生到大陸參訪(fǎng)學(xué)習(xí)，并與海外華裔青少年交流聯(lián)歡?！都o(jì)要》鼓勵(lì)、支持大陸的華文教育基地院校和臺(tái)灣高校開(kāi)展學(xué)生交流項(xiàng)目，特別是對(duì)外漢語(yǔ)、華文教育、華語(yǔ)文教育等專(zhuān)業(yè)本科生、研究生的互換、研修?！都o(jì)要》認(rèn)為，幫助海外僑胞開(kāi)展華文教育，傳承優(yōu)秀民族語(yǔ)言文化，是兩岸同胞義不容辭的責(zé)任。隨著兩岸關(guān)系和平發(fā)展，兩岸華文教育界也應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，攜手努力，不斷造福海外僑胞，不斷增進(jìn)兩岸人民福祉，為推動(dòng)海外華文教育大發(fā)展，推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

    論壇結(jié)束后，校長(zhǎng)賈益民、華文教育研究院副院長(zhǎng)胡培安訪(fǎng)問(wèn)了金門(mén)大學(xué)。賈益民與金門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)李金振進(jìn)行親切的交談。雙方認(rèn)為廈門(mén)與金門(mén)一水之隔，交通便利，兩校學(xué)科互補(bǔ)十分明顯，具有合作交流的先天優(yōu)勢(shì)，兩校必須利用這些條件，創(chuàng)新合作形式，拓寬合作領(lǐng)域，提升合作層次。雙方還就金門(mén)大學(xué)學(xué)生到華僑大學(xué)進(jìn)行為期一年的交換學(xué)習(xí)等合作項(xiàng)目和合作細(xì)節(jié)進(jìn)行討論與磋商。雙方商定盡早安排兩校的招生部門(mén)和國(guó)際合作部門(mén)接洽，具體就合作項(xiàng)目和內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)。

賈益民訪(fǎng)問(wèn)金門(mén)大學(xué)，與金門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)李金振等座談交流。

    當(dāng)天，賈益民還訪(fǎng)問(wèn)金門(mén)中學(xué)，并與金門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)蔡錦衫座談。賈益民詳細(xì)介紹華僑大學(xué)的境外招生政策，希望金門(mén)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子和具有才藝或特長(zhǎng)的學(xué)生選擇到華僑大學(xué)深造，華僑大學(xué)將為他們提供優(yōu)等獎(jiǎng)學(xué)金、全額獎(jiǎng)學(xué)金等，還將為他們創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活條件。華僑大學(xué)可以給予金門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)特別權(quán)力，每年撥付一定的推薦指標(biāo)，由校長(zhǎng)推薦學(xué)生到華大就讀。賈益民希望在合適的時(shí)候，金門(mén)中學(xué)能夠組織學(xué)生到華大參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。蔡錦衫感謝華僑大學(xué)的信任，認(rèn)為華僑大學(xué)具有悠久的辦學(xué)歷史，具有較高的知名度和影響力，將鼓勵(lì)金門(mén)中學(xué)的畢業(yè)生到華僑大學(xué)就讀。蔡錦衫表示，最近就會(huì)著手落實(shí)金門(mén)中學(xué)學(xué)生國(guó)樂(lè)團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)華僑大學(xué)的事宜。

賈益民參觀(guān)金門(mén)中學(xué)學(xué)生作品展