“學(xué)生成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力。作為華園的主人，希望同學(xué)們結(jié)合自己的情況踴躍發(fā)言，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，積極建言獻(xiàn)策?！?/span>8月31日、9月1日晚，校長(zhǎng)吳劍平分別在廈門(mén)校區(qū)和泉州校區(qū)與研究生代表、港澳臺(tái)僑學(xué)生代表開(kāi)啟“校長(zhǎng)有約”。
這是我校今年第二、第三場(chǎng)“校長(zhǎng)有約”座談會(huì)。在輕松、愉快的氛圍中，吳劍平與學(xué)生促膝交談，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)或建議。
“您平時(shí)喝不喝茶？”“CUBA剛結(jié)束，您對(duì)華僑大學(xué)男籃的表現(xiàn)怎么看？”同學(xué)們不僅與校長(zhǎng)交流了類(lèi)似的興趣問(wèn)題，更結(jié)合學(xué)習(xí)、科研、生活和就業(yè)等提出問(wèn)題或建議：“學(xué)校當(dāng)前的疫情防控方式會(huì)不會(huì)有新變化？”“學(xué)校是否可以改善一下研究生住宿環(huán)境？”“對(duì)研究生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)會(huì)不會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，做出相應(yīng)的調(diào)整？”“學(xué)校能不能針對(duì)境外學(xué)生提供更多的就業(yè)指導(dǎo)？”“學(xué)校是否考慮優(yōu)化出國(guó)交流學(xué)生的學(xué)分轉(zhuǎn)換認(rèn)定流程？”“希望境外生的特色活動(dòng)、公益活動(dòng)等能夠繼續(xù)推廣并保留下來(lái)?！薄?/span>
座談會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，吳劍平一一回應(yīng)。參加座談的學(xué)生處、教務(wù)處、研究生院等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人也針對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題給予耐心解答。
“沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，很高興能夠面對(duì)面與大家交流，直接聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議，感受到同學(xué)們對(duì)學(xué)校的深厚感情和美好期待?！笨偨Y(jié)發(fā)言中，吳劍平感謝與會(huì)同學(xué)對(duì)學(xué)校的信任和期待，并對(duì)大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力表示肯定?！皩W(xué)校將會(huì)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行更深入的調(diào)研，進(jìn)一步系統(tǒng)地加以解決。”
針對(duì)同學(xué)們當(dāng)下關(guān)心的疫情防控相關(guān)問(wèn)題，吳劍平也作出回應(yīng)：“保障全校師生的生命安全和身心健康，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。疫情防控常態(tài)化管理將會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。學(xué)校會(huì)根據(jù)大家意見(jiàn)，結(jié)合國(guó)家最新的疫情防控要求和學(xué)校實(shí)際，商討、制定、出臺(tái)、改進(jìn)防控措施，并繼續(xù)完善校園生活服務(wù)。希望同學(xué)們保持平和心態(tài)，積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念，加強(qiáng)體育鍛煉，努力適應(yīng)常態(tài)化防控要求?！?/span>
“把同學(xué)們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的時(shí)代新人是學(xué)校的根本任務(wù)。”吳劍平表示，接下來(lái)，學(xué)校將會(huì)開(kāi)展相關(guān)調(diào)研和討論，根據(jù)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和使命，積極調(diào)整改進(jìn)研究生和境外生的培養(yǎng)方式和體系，不斷提升教學(xué)水平和研究生指導(dǎo)能力，擴(kuò)大境外生培養(yǎng)規(guī)模，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
“個(gè)人追求只有融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類(lèi)進(jìn)步的進(jìn)程，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值?！眳莿ζ郊恼Z(yǔ)學(xué)生：面對(duì)復(fù)雜多變的世界和充滿(mǎn)不確定性的未來(lái)，要主動(dòng)提高綜合素質(zhì)，不斷完善自己；學(xué)會(huì)與人相處，處理好個(gè)人與他人、群體、社會(huì)的關(guān)系；發(fā)現(xiàn)自己的興趣、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，建立自信，實(shí)現(xiàn)多樣化成長(zhǎng)；更要有格調(diào)、格局和情懷，在世界百年未有之大變局中傳遞人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，將對(duì)個(gè)人發(fā)展的期許匯入中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代潮流中去。
“與校長(zhǎng)的交流不像是長(zhǎng)輩與后輩的談話(huà)，更像是朋友之間的關(guān)心與關(guān)懷?！惫ど坦芾韺W(xué)院2017級(jí)中國(guó)香港學(xué)生宋鉦順表示：“學(xué)校以座談會(huì)的形式關(guān)注境外學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，了解我們的需求，令人感動(dòng)！”
海上絲綢之路研究院2018級(jí)碩士研究生張亞冰表示，“‘校長(zhǎng)有約’給我們提供了一個(gè)高效的交流機(jī)會(huì)，同學(xué)們的心聲可以被聽(tīng)到，問(wèn)題也得到了明確的回應(yīng)。正如校長(zhǎng)所言，學(xué)校和學(xué)生共生共榮，我們會(huì)愛(ài)護(hù)華園，昂揚(yáng)生長(zhǎng)?！?/span>
據(jù)了解，“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)于2019年6月首次舉辦，旨在搭建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的交流平臺(tái)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以輕松、活潑的方式與學(xué)生面對(duì)面交流，傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題，解答學(xué)生成長(zhǎng)的疑惑，共同為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。“校長(zhǎng)有約”作為一項(xiàng)常態(tài)化活動(dòng)，將圍繞相關(guān)主題定期舉辦。
校長(zhǎng)吳劍平與研究生代表合影
校長(zhǎng)吳劍平與港澳臺(tái)僑學(xué)生代表座談
（編輯：張為?。?/span>
