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Academic Activities

學(xué)術(shù)活動(dòng)

學(xué)術(shù)活動(dòng)

       為獻(xiàn)禮 50 周年校慶,10 月 30 日上午,受分子藥物學(xué)研究所邀請(qǐng),1991 年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、德國(guó)馬普生物物理化學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院首位“愛(ài)因斯坦講席教授” 、德國(guó)哥廷根大學(xué) Erwin Neher 教授訪(fǎng)問(wèn)我校泉州校區(qū),并在華僑大學(xué)陳嘉庚紀(jì)念堂四樓科技報(bào)告廳為華大師生作題為“從高中開(kāi)始研究腦信號(hào)機(jī)制的發(fā)現(xiàn)歷程”的專(zhuān)題講座。

    Erwin Neher 教授還欣然受聘我校榮譽(yù)教授。講座之前,丘進(jìn)校長(zhǎng)為 Neher 教授頒發(fā)了華僑大學(xué)榮譽(yù)教授證書(shū),并為他佩戴?;?。

    Erwin Neher 教授從西班牙生理學(xué)家、1905 年諾貝爾獎(jiǎng)得主 Ramon y Cajal 發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元、創(chuàng)立現(xiàn)代神經(jīng)生物學(xué)開(kāi)始娓娓道來(lái),逐步深入地介紹了當(dāng)前神經(jīng)科學(xué)的前沿問(wèn)題。他將人類(lèi)大腦跟計(jì)算機(jī)進(jìn)行對(duì)比,指出兩者之間的最主要區(qū)別:人腦是有可塑性的,能夠根據(jù)經(jīng)歷而發(fā)生適應(yīng)性變化;人腦中的信息處理是高度并行的。揭示大腦智能的奧秘是無(wú)數(shù)科學(xué)家夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。神經(jīng)生物學(xué)界有兩種主要的研究思路:自上而下( Top-Down )與自底而上( Bottom-Up )。Erwin Neher 教授重點(diǎn)介紹了自底而上的研究思路,并融入了自己的研究經(jīng)歷。報(bào)告中 Neher 教授通過(guò)豐富的圖片和詳盡的文字說(shuō)明,讓人對(duì)這種人體內(nèi)微觀(guān)的生理進(jìn)程產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    報(bào)告結(jié)束之后,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生就目前國(guó)際信號(hào)傳導(dǎo)的前沿?zé)狳c(diǎn)、離子通道開(kāi)關(guān)的檢測(cè)等專(zhuān)業(yè)問(wèn)題及如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活、怎樣將自己的生活過(guò)的更有意義等問(wèn)題與 Neher 教授進(jìn)行了友好、熱烈的互動(dòng)。