學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神市委講師團(tuán)特聘教授座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

（本報(bào)記者 姚凡 攝）

    為深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，幫助全市黨員干部學(xué)好用好《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本（2016年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《讀本》），市委宣傳部近日召開(kāi)學(xué)習(xí)《讀本》市委講師團(tuán)特聘教授座談會(huì)，與會(huì)社科專(zhuān)家、高校教師、中學(xué)思想政治理論課教研骨干等市委講師團(tuán)特聘教授，對(duì)《讀本》作了精彩的解讀。該座談會(huì)由市委講師團(tuán)、市新華書(shū)店承辦。

　　【發(fā)言摘要】

　　統(tǒng)一思想 提振精神 凝聚力量

　　●徐進(jìn)功（廈門(mén)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院教授）

　　習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，深刻闡述了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念、改革思路、戰(zhàn)略決斷。深刻學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，對(duì)于更好地統(tǒng)一思想、提振精神、凝聚力量具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

　　統(tǒng)一思想、把牢根本方向的迫切需要。當(dāng)前，改革開(kāi)放已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域噪音雜音不斷的情況下，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神對(duì)于統(tǒng)一全黨思想、澄清模糊認(rèn)識(shí)，起到了至關(guān)重要的“定音鼓”、“開(kāi)場(chǎng)鑼”作用。提振精神、清朗思想領(lǐng)域的迫切需要。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神對(duì)于校正人們的思想航道有著重要的意義，對(duì)于發(fā)揮黨員先鋒模范作用、推進(jìn)社會(huì)風(fēng)清氣正起著至為關(guān)鍵的“燈塔”作用。凝聚力量、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的迫切需要。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)意蘊(yùn)深厚，為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供了明確指引。綜觀(guān)習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)，既從理論上提出了一系列新的思想觀(guān)點(diǎn)，又回答了實(shí)踐中的一系列重大問(wèn)題，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一，對(duì)于凝聚全國(guó)人民力量、帶領(lǐng)全國(guó)人民完成“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)，起到了帶領(lǐng)隊(duì)伍奮進(jìn)的“旗幟”的作用。

　　全面從嚴(yán)治黨是全局性戰(zhàn)略舉措

　　●李晉玲（集美大學(xué)思想政治理論課教研部副主任、教授）

　　在“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中，全面從嚴(yán)治黨不是一般的工作任務(wù)、工作方針，而是具有全局性、統(tǒng)一性的戰(zhàn)略舉措，具有特殊的重要性，能否全面建成小康社會(huì)，關(guān)鍵在黨。

　　全面從嚴(yán)治黨在“四個(gè)全面”中的重要地位，是由黨的歷史使命和黨的現(xiàn)狀決定的。全面從嚴(yán)治黨有著豐富的內(nèi)涵，“全面”可以從三個(gè)層面來(lái)理解:第一層含義是指從嚴(yán)治黨要涵蓋思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，既要在總體布局上全面治黨，又要在這五個(gè)方面中全面推進(jìn)。第二層含義是指從嚴(yán)治黨的“對(duì)象”也要全面，不僅是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，而且也包括廣大黨員，重點(diǎn)是抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。第三層含義是指在管黨治黨的方式方法上，也要講求全面。

　　“從嚴(yán)”是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵。落實(shí)“從嚴(yán)”就是要依規(guī)治黨，尊崇黨章，紀(jì)在法前，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。全面從嚴(yán)治黨的要害在“治”，各級(jí)黨委都要肩負(fù)起主體責(zé)任，使管黨治黨真正從寬、松、軟，走向嚴(yán)、緊、硬。

　　“打鐵還需自身硬”是我們黨的莊嚴(yán)承諾，全面從嚴(yán)治黨是我們黨立下的軍令狀。治國(guó)必先治黨，只有治好黨才能治好國(guó)，才能使黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　“四個(gè)全面”體現(xiàn)了辯證法

　　●許斗斗（華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授）

　　馬克思主義辯證法的重要特點(diǎn)是從實(shí)際出發(fā)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題和矛盾，在實(shí)踐的過(guò)程中，辯證地協(xié)調(diào)和解決社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的前提下，提出協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，這是馬克思主義辯證法的高度體現(xiàn)。

　　“四個(gè)全面”是針對(duì)我國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而提出的，體現(xiàn)了全面性和聯(lián)系性的特點(diǎn)?！八膫€(gè)全面”在整體上體現(xiàn)了全面性和聯(lián)系性， 同時(shí)“四個(gè)全面”中的每一方面，也都要求“全面”實(shí)現(xiàn)和完成，并把這四個(gè)方面科學(xué)地聯(lián)系起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)整體上的“四個(gè)全面”。

　　“四個(gè)全面”體現(xiàn)了矛盾分析法。矛盾存在于改革開(kāi)放的全過(guò)程，改革開(kāi)放就是承認(rèn)矛盾并解決矛盾的一個(gè)過(guò)程。在解決矛盾的過(guò)程中，要運(yùn)用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論，主要矛盾和矛盾的主要方面，要處理好內(nèi)因與外因的關(guān)系。

　　“四個(gè)全面”體現(xiàn)了實(shí)踐的辯證法。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，這就是實(shí)踐的辯證法；同時(shí)，在全面建成小康社會(huì)的實(shí)踐中，不可能是“同一水平小康”，完全沒(méi)有差距是不可能的?！叭娼ǔ伞辈皇峭瑫r(shí)同步建成，而是總體建成，底線(xiàn)建成，這是發(fā)展的辯證法，實(shí)踐的辯證法。

　　堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

　　●洪認(rèn)清（廈門(mén)理工學(xué)院思想政治理論課教研部教授）

　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列相關(guān)重大理論問(wèn)題，進(jìn)行了系統(tǒng)而深刻的闡述。

　　中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史的結(jié)論，人民的選擇。中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

　　中國(guó)特色社會(huì)主義由道路、理論、制度三位一體構(gòu)成。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的最鮮明特色。

　　中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義。中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義，那就是不論怎么改革、怎么開(kāi)放，都始終要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度；既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。

　　繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義這篇大文章寫(xiě)下去。以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央，從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，續(xù)寫(xiě)了中國(guó)特色社會(huì)主義的華麗篇章。

　　實(shí)現(xiàn)中華民族

　　偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”

　　●吳細(xì)玲（廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教研部主任、教授）

　　實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵?！爸袊?guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵表明，個(gè)人事業(yè)的成功、家庭生活的幸福和偉大祖國(guó)的繁榮祥和休戚相關(guān)；同時(shí)，國(guó)家重視實(shí)現(xiàn)財(cái)富創(chuàng)造者的利益，要把改革發(fā)展的成果讓全體人民共享。

　　要在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。道路決定命運(yùn)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是通往復(fù)興夢(mèng)想的康莊大道；以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“精氣神”；全國(guó)各族人民，臺(tái)灣同胞，都是“夢(mèng)之隊(duì)”成員，要同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”。要堅(jiān)持走獨(dú)立自主的和平外交道路，實(shí)施互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，維護(hù)世界和平與發(fā)展?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束，全國(guó)黨員，特別是黨員干部，要勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不辱歷史使命，努力增強(qiáng)本領(lǐng)，帶領(lǐng)人民群眾，在推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的偉大實(shí)踐中成就夢(mèng)想。

　　樹(shù)立創(chuàng)新協(xié)調(diào)

　　綠色開(kāi)放共享發(fā)展理念

　　●徐祥清（市發(fā)展研究中心主任、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師）

　　十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹(shù)立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量和效益提升。廈門(mén)市要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)標(biāo)國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)城市，結(jié)合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，努力爭(zhēng)當(dāng)“五大發(fā)展”示范市。

　　“十三五”期間，廈門(mén)市把創(chuàng)新作為提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段；著力優(yōu)化城市的空間布局，加快島外新城建設(shè)，構(gòu)建“一島一帶多中心”的城市格局；堅(jiān)持把綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展作為基本途徑，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，倡導(dǎo)節(jié)約、健康、環(huán)保的生活方式；以全面推進(jìn)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和“21世紀(jì)海上絲綢之路”戰(zhàn)略支點(diǎn)城市建設(shè)為契機(jī)，努力發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)；推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、普惠化，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。加強(qiáng)法治廈門(mén)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)公平正義，深入推進(jìn)“美麗廈門(mén)共同締造”，創(chuàng)新社會(huì)治理。讓全體市民有更多的獲得感。

　　以供給側(cè)改革思維

　　培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)

　　●王守瓊（廈門(mén)二中副校長(zhǎng)、副書(shū)記、高級(jí)教師）

　　全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀(guān)，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家最持久、最深層的力量。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要從娃娃抓起，要從青少年抓起。提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的有效性，需要運(yùn)用供給側(cè)改革思維。

　　供給主體應(yīng)多元。供給主體要提升理論水平、業(yè)務(wù)能力、思想素質(zhì)、政治素養(yǎng)和道德水平。培育青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)校教育是主渠道，但家庭教育以及家長(zhǎng)在價(jià)值觀(guān)教育中的作用，應(yīng)該引起高度重視。供給內(nèi)容需豐富。提高價(jià)值觀(guān)教育供給端的質(zhì)量，供給內(nèi)容既要有豐富的理論，還要有教育素材、案例及新媒體作品。供給方式要多樣，要分層分類(lèi)，知行合一。供給環(huán)境應(yīng)優(yōu)化。要注重學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，讓物質(zhì)環(huán)境具有教育感染意義；挖掘?qū)W校校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)、校史、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)等軟文化，實(shí)現(xiàn)教育環(huán)境的滲透。運(yùn)用供給側(cè)改革思維，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀(guān)教育的精準(zhǔn)、有效供給，使教育供給端轉(zhuǎn)型升級(jí)，達(dá)到供給側(cè)與需求側(cè)的協(xié)調(diào)平衡，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育落細(xì)、落小、落實(shí)，做到內(nèi)化于心，外化于行，固化于習(xí)。　　　  （文字整理/午馬）

　　【聲音】

　　像總書(shū)記那樣

　　愛(ài)學(xué)習(xí)善學(xué)習(xí)

　　翻開(kāi)《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本（2016年版）》，赫然發(fā)現(xiàn)最后一章中的最后一節(jié)就叫做“依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)”，這是全書(shū)點(diǎn)睛之作和最后歸宿。

　　一直以來(lái)，習(xí)近平同志把學(xué)習(xí)、讀書(shū)作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國(guó)理政的大智慧。讀書(shū)、學(xué)習(xí)伴隨著習(xí)近平同志從梁家河村的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從正定到福建，從浙江到中央，一路追尋過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)、讀書(shū)已經(jīng)成為他的一種生活方式，存在于他工作、生活的每一個(gè)片段。他大力倡導(dǎo)把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求，并率先垂范、身體力行。他正是依靠學(xué)習(xí)、通過(guò)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持用馬克思主義武裝頭腦，廣泛吸取古今中外的思想文化智慧，并把它濃縮為治國(guó)理政的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和敏銳眼光。

　　——曹遠(yuǎn)洲（市委講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)）

　　【鏈接】

　　市委講師團(tuán)特聘教授:

　　思想理論戰(zhàn)線(xiàn)上

　　“新兵種”

　　為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的理論路線(xiàn)方針政策的宣講工作，統(tǒng)籌整合廈門(mén)理論宣講資源，構(gòu)建大宣講格局。近期，市委宣傳部、市委講師團(tuán)按照政治素質(zhì)好、理論水平高、宣講能力強(qiáng)的原則，從高校和部分中學(xué)的思想理論工作者和思想政治品德課教師、實(shí)際工作部門(mén)行家里手、退休社科理論專(zhuān)家、基層業(yè)余講師團(tuán)成員中，在各區(qū)各系統(tǒng)和高校推薦人選的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，選聘陳琳同志等21人為首批市委講師團(tuán)特聘教授。這是我市加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的思想理論建設(shè)的一項(xiàng)新創(chuàng)舉。

　　市委講師團(tuán)特聘教授，這支黨的思想理論戰(zhàn)線(xiàn)上的“新兵種”，其主要職責(zé)是，按照市委宣傳部、市委講師團(tuán)的部署和要求，運(yùn)用各自的知識(shí)、智慧和才能，開(kāi)展形式多樣的理論宣講，服務(wù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足基層群眾實(shí)際理論需求。

　　（市委講師團(tuán)）

    原文鏈接：http://www.xmnn.cn/dzbk/xmrb/20160607/201606/t20160607_4902645.htm