這個(gè)寒假，清華大學(xué)、華僑大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建師范大學(xué)、閩江學(xué)院等高校的學(xué)子走進(jìn)閩清縣梅溪鎮(zhèn)樟洋村，用“音樂(lè)療愈鄉(xiāng)村”的創(chuàng)意實(shí)踐，在青山綠水間奏響鄉(xiāng)村振興的青春樂(lè)章，由他們聯(lián)手打造的全國(guó)首個(gè)“音樂(lè)療愈鄉(xiāng)村”呼之欲出（本報(bào)17日1版曾作報(bào)道）。這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐，不僅是一次簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)，更是新時(shí)代青年與鄉(xiāng)村的“雙向奔赴”。

“音樂(lè)療愈鄉(xiāng)村”的創(chuàng)意，體現(xiàn)了青年學(xué)子對(duì)鄉(xiāng)村振興的深刻思考。他們不是簡(jiǎn)單地送文化下鄉(xiāng)，而是將音樂(lè)與鄉(xiāng)村發(fā)展深度融合，用藝術(shù)的力量喚醒鄉(xiāng)村的活力。這種創(chuàng)新思維，展現(xiàn)了當(dāng)代青年對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的獨(dú)特理解。他們看到鄉(xiāng)村不僅需要物質(zhì)建設(shè)，更要精神滋養(yǎng)；不僅需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更要文化振興。

青年學(xué)子在實(shí)踐中的表現(xiàn)，彰顯了新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們深入田間地頭，了解村民需求，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)能。這種扎根基層、服務(wù)社會(huì)的精神，正是新時(shí)代青年應(yīng)有的品格。他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)、在奉獻(xiàn)中收獲，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的價(jià)值。

“音樂(lè)療愈鄉(xiāng)村”的實(shí)踐，為鄉(xiāng)村振興提供了新思路。它證明，鄉(xiāng)村振興不是簡(jiǎn)單地復(fù)制城市模式，而是要立足鄉(xiāng)村特色，挖掘鄉(xiāng)村價(jià)值。青年學(xué)子的創(chuàng)新實(shí)踐，為鄉(xiāng)村發(fā)展開(kāi)辟了新路徑，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興的無(wú)限可能。這種探索，將激勵(lì)更多青年投身鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)。

這場(chǎng)青年與鄉(xiāng)村的“雙向奔赴”，譜寫(xiě)了新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的動(dòng)人樂(lè)章。青年學(xué)子用智慧和汗水澆灌鄉(xiāng)村熱土，鄉(xiāng)村則以廣闊天地成就青年夢(mèng)想。這種“雙向奔赴”，將為鄉(xiāng)村振興注入持久動(dòng)力，讓希望的種子在廣袤的鄉(xiāng)村生根發(fā)芽。

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（編輯：陳慕芬）