50多年前，黃天中在金門(mén)當(dāng)兵，幾公里外就是廈門(mén)。那時(shí)的他怎么也不會(huì)想到，有朝一日，自己能在大陸開(kāi)展自己的事業(yè)，會(huì)在廈門(mén)有一間寬敞明亮的辦公室?！皟砂逗帽仁切值堋覀冞@一代人，以及后代，都要一家親。”

1983 年，黃天中和外婆在香港相見(jiàn)?！霸谕馄诺难劾?，我已經(jīng)變成了沒(méi)有媽的孩子，而在我的心里，年邁的外婆是再也無(wú)法與愛(ài)女相見(jiàn)的母親?！?/span>

1986年，中美雙方合作的MBA開(kāi)學(xué)典禮。

    黃天中設(shè)在廈門(mén)的辦公室，離金門(mén)島很近。

    站在窗前，眺望大海。不遠(yuǎn)處，海天一線(xiàn)，金門(mén)島的輪廓清晰可見(jiàn)。

    50多年前，因?yàn)榕_(tái)灣大學(xué)畢業(yè)生都有服兵役的義務(wù)，黃天中在金門(mén)當(dāng)兵，官階少尉，是黃教官；后來(lái)，他在美國(guó)成為黃校長(zhǎng)；今天，他又在大陸辦教育，是黃教授。

    “人生就是這樣充滿(mǎn)著機(jī)遇，多彩多姿。”黃天中笑言。

    黃天中生在江西，長(zhǎng)在臺(tái)灣，在美國(guó)求學(xué)與工作，成為大學(xué)校長(zhǎng)。在兩岸還沒(méi)有“三通”的年代，他借助美籍華人的便利身份，在兩岸來(lái)回奔走，多次接觸兩岸領(lǐng)導(dǎo)人，是兩岸關(guān)系解凍的參與者和見(jiàn)證者。1985年，他克難前行，當(dāng)起教育的“使者”，是首批從美國(guó)向中國(guó)大陸引入MBA（工商管理碩士）教育的人之一。

    2002年，黃天中開(kāi)始擔(dān)任國(guó)務(wù)院僑辦直屬華僑大學(xué)的海外董事，同時(shí)還擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師。2018年，他又正式擔(dān)任華僑大學(xué)生涯規(guī)劃研究所所長(zhǎng)，他說(shuō)，這是“自己第二個(gè)春天的開(kāi)始”。

    如今，他已78歲高齡，但他不愿稍歇。

    “請(qǐng)?jiān)俳o我20年！我還要教20年書(shū)，我要見(jiàn)證中國(guó)高等教育在世界教育中崛起！”

    黃天中依然有夢(mèng)。

    “中兒，生氣不如爭(zhēng)氣”

    1958年8月10日，是當(dāng)年臺(tái)灣大學(xué)聯(lián)考的發(fā)榜日。

    那一夜，黃天中聽(tīng)完廣播后，得知自己落榜了。在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)之后，他失落懊惱地回到家中。

    飯桌上，有一碗熱氣騰騰的面條，旁邊放著母親留下的字條，上面寫(xiě)著：“中兒，生氣不如爭(zhēng)氣?！?/span>

    這讓黃天中至今感懷：“這是母親給我最大的禮物?！?/span>

    母親的鼓勵(lì)讓黃天中走出迷茫，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休整，他又參加了臺(tái)灣的軍校聯(lián)考，進(jìn)入臺(tái)灣陸軍兵工學(xué)院（現(xiàn)為臺(tái)灣中正理工學(xué)院）。這所軍中大學(xué)免交學(xué)雜費(fèi)用，這對(duì)家境貧寒的黃天中來(lái)說(shuō)，不失為一條穩(wěn)定的出路。

    然而這條出路也并不順利?？既腙戃姳W(xué)院之后，讀了電機(jī)專(zhuān)業(yè)，黃天中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工科提不起興趣，這種不適應(yīng)變成了痛苦，最后，因?qū)W業(yè)總成績(jī)未達(dá)及格標(biāo)準(zhǔn)，黃天中慘遭退學(xué)。

    黃天中又通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)考試來(lái)到淡江大學(xué)數(shù)學(xué)系。安定下來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)自己也不是學(xué)數(shù)學(xué)的“料”，又申請(qǐng)轉(zhuǎn)到英文系，最終成為淡江大學(xué)外文系的學(xué)生。

    1965年，淡江大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)大學(xué)期間做導(dǎo)游時(shí)認(rèn)識(shí)的美國(guó)友人介紹，黃天中來(lái)到美國(guó)，最初到加州，在農(nóng)場(chǎng)做蒜頭工人。一年多后，他湊齊學(xué)費(fèi)，進(jìn)入美國(guó)喬治亞州摩塞爾大學(xué)攻讀碩士。來(lái)到學(xué)校后，他卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己只是以旁聽(tīng)生的身份被錄取。

    一而再再而三的波折，黃天中又一次陷入懊惱與徘徊中。

    重重壓力之下，母親的話(huà)又在耳邊響起：“中兒，生氣不如爭(zhēng)氣?！?/span>

    他振作精神。在摩塞爾大學(xué)，他利用寒暑假所有時(shí)間補(bǔ)修學(xué)分，并通過(guò)校方考核，終于在第三學(xué)期結(jié)束了旁聽(tīng)生的日子，獲得學(xué)校6000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，最終順利拿到了碩士學(xué)位。

    此后，黃天中的人生終于走上正軌。1984年，在好友臺(tái)灣銘傳大學(xué)校長(zhǎng)李銓的推薦下，黃天中前往美國(guó)俄克拉荷馬大學(xué)任副校長(zhǎng)。1994年，黃天中應(yīng)聘到苗栗親民工商專(zhuān)科學(xué)校（現(xiàn)在亞太技術(shù)創(chuàng)意學(xué)院）擔(dān)任校長(zhǎng)。1997年，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，黃天中成為阿姆斯壯大學(xué)的校長(zhǎng)，也是這所學(xué)校的首位華裔校長(zhǎng)。

    “沒(méi)有美元也要引入MBA”

    上世紀(jì)80年代，黃天中辦成了一件大事，就是“沒(méi)有美元也要引入MBA”。

MBA誕生于美國(guó)，它培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀工商管理人才，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡立下汗馬功勞。

    彼時(shí)，中國(guó)大陸已經(jīng)實(shí)行改革開(kāi)放，黃天中敏銳地意識(shí)到，大陸的經(jīng)濟(jì)起飛，離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的人才。

    1985年，時(shí)任美國(guó)俄克拉荷馬大學(xué)副校長(zhǎng)的黃天中向大陸有關(guān)部門(mén)介紹了MBA的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提出欲將這一教育模式引入大陸的設(shè)想。這立即引起有關(guān)部門(mén)的極大興趣。在那個(gè)人才匱乏、求賢若渴的年代，黃天中所介紹的信息，無(wú)疑具有強(qiáng)大的震撼力。

    但事情要真正“落地”，并不簡(jiǎn)單。當(dāng)年，在黃天中的牽線(xiàn)之下，俄克拉荷馬大學(xué)的沃克（Dr.J.Walker）校長(zhǎng)率領(lǐng)校方代表團(tuán)飛抵中國(guó)，就中美MBA合作項(xiàng)目進(jìn)行會(huì)商，雙方的談判卻很快陷入僵局。

    原來(lái)，美國(guó)大學(xué)的教育理念，與中國(guó)當(dāng)時(shí)的教育政策之間，有著諸多分歧。比如，讓美國(guó)人到中國(guó)來(lái)辦學(xué)，發(fā)美國(guó)文憑，算不算“教育侵略”？中國(guó)國(guó)家的“教育主權(quán)”何在？會(huì)不會(huì)形成所謂的“全盤(pán)西化”？在當(dāng)時(shí)，這些問(wèn)題都是“大問(wèn)題”。

    還有更直接的原因。美國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)及教師工資、來(lái)往中國(guó)的交通費(fèi)用等，要用美元支付。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外匯奇缺，承辦此事務(wù)的政府部門(mén)表示，根本拿不出所需的美元。

    面對(duì)種種障礙，美方的熱情陡然受挫，甚至有人準(zhǔn)備中止談判，飛返美國(guó)。

    夾在中間的黃天中對(duì)這突如其來(lái)的變化措手不及。他后來(lái)在書(shū)中這樣回憶這段經(jīng)歷：“從道理上講，我由衷地理解Walker校長(zhǎng)以及美方代表的堅(jiān)持，按照他們?cè)诿绹?guó)的成長(zhǎng)背景和工作習(xí)慣，他們當(dāng)時(shí)幾乎毫無(wú)理解或認(rèn)可中方觀(guān)點(diǎn)的余地；另一方面，我和中方同胞同文化、同種血緣，從感情上說(shuō)，我特別能體會(huì)中方代表的問(wèn)題所在及尋找解決問(wèn)題的方法?！?/span>

    “生氣不如爭(zhēng)氣”，母親的話(huà)言猶在耳，黃天中開(kāi)始積極想辦法。

    黃天中決定以請(qǐng)美國(guó)學(xué)生到中國(guó)來(lái)旅游研學(xué)的方式解決這一難題。他與美國(guó)的一些大學(xué)聯(lián)系，以“Discovery China”（探索中國(guó)）為主題組織學(xué)生到中國(guó)旅游，每人收取999美元。首期組織了70多人，這樣就有了7萬(wàn)多美元，黃天中用這筆錢(qián)來(lái)支付美國(guó)大學(xué)的相關(guān)全部費(fèi)用，而學(xué)生在中國(guó)旅游的費(fèi)用則由有關(guān)部門(mén)支付的人民幣和外匯券來(lái)支付。

    這項(xiàng)舉措可謂“一石二鳥(niǎo)”，既解決了沒(méi)有美元的問(wèn)題，也讓美國(guó)學(xué)生知曉改革開(kāi)放后的中國(guó)。首次中美MBA教育合作，便以雙方互利共贏(yíng)的方式拉開(kāi)序幕。

    1986年1月7日，《天津日?qǐng)?bào)》登出一則消息，標(biāo)題為“一批研究生成為不出國(guó)的留學(xué)生”，副標(biāo)題為“商業(yè)部委托美國(guó)一所大學(xué)來(lái)津辦班，開(kāi)學(xué)典禮昨在商學(xué)院舉行”。這則新聞還對(duì)辦班情況進(jìn)行了簡(jiǎn)介：“這個(gè)研究生班完全由美方負(fù)責(zé)提供教學(xué)計(jì)劃，并陸續(xù)派各有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家、教授來(lái)華授課，學(xué)制為兩年，兩年內(nèi)研究生將學(xué)完企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的全部課程，畢業(yè)后由俄克拉荷馬大學(xué)發(fā)給碩士學(xué)位文憑，學(xué)員是從商業(yè)部所屬的八所商業(yè)高校及人民大學(xué)本科生中錄取的?！?/span>

    消息還寫(xiě)道：“按通常的慣例，向國(guó)外派出留學(xué)生攻讀碩士學(xué)位，名額有限，而且耗用外匯較多。如今，把國(guó)外專(zhuān)家、教授請(qǐng)到國(guó)內(nèi)來(lái)辦研究生班，則是培養(yǎng)高級(jí)企業(yè)管理人才的一種新嘗試。昨天，美國(guó)俄克拉荷馬大學(xué)副校長(zhǎng)、美籍華人黃天中博士以及我國(guó)商業(yè)部、天津市政府有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了開(kāi)學(xué)典禮?！?/span>

    經(jīng)過(guò)初次嘗試之后，黃天中接下來(lái)在江西師范大學(xué)、武漢水運(yùn)工程學(xué)院（現(xiàn)并入武漢理工大學(xué)）等校陸續(xù)開(kāi)展類(lèi)似合作，使這種“不出國(guó)的留學(xué)”迅速推廣開(kāi)來(lái)。這為當(dāng)時(shí)人才奇缺的中國(guó)教育、企業(yè)和商業(yè)、交通界培養(yǎng)了大批人才。這些畢業(yè)生中，很多現(xiàn)在還活躍在中國(guó)商界和教育界，成為領(lǐng)軍式人物。

    “講臺(tái)是我的最?lèi)?ài)”

    2016年9月，他策劃和主講的課程“職業(yè)生涯規(guī)劃——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”正式納入“國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程”，至今，已有超過(guò)380所學(xué)校的24萬(wàn)多名學(xué)生選了這門(mén)2學(xué)分的課。

    說(shuō)到聽(tīng)課粉絲的增加，他展現(xiàn)出孩童般的快樂(lè)與滿(mǎn)足。他在教育崗位上服務(wù)40多年，始終未改變的是對(duì)教學(xué)工作的信念。

    為此，他在自己的回憶錄中，特意寫(xiě)作“講臺(tái)是我的最?lèi)?ài)”的章節(jié)。

    臺(tái)灣銘傳大學(xué)校長(zhǎng)李銓說(shuō)，黃天中來(lái)銘傳上課，幽默風(fēng)趣，是最受歡迎的老師，選課學(xué)生人數(shù)太多，要開(kāi)放本校大禮堂才容納得下。

    而在大陸，黃天中所教的學(xué)生中，很多高考分?jǐn)?shù)并不理想，但黃天中對(duì)他們傾注了更多的教育精力。他常以自己舉例：“我高考失敗，但不要看我一時(shí)，要看我一生?！?/span>

    1994年，他正擔(dān)任苗栗親民工商專(zhuān)科學(xué)校校長(zhǎng)。有一次，學(xué)校的三名學(xué)生打破實(shí)驗(yàn)室玻璃，搬走一臺(tái)最新配置的電腦。面對(duì)三名學(xué)生的“惡行”，一些資深員工提出要堅(jiān)決將他們開(kāi)除，以正校風(fēng)。作為校長(zhǎng)，黃天中沒(méi)有急于表態(tài)，而是讓三名學(xué)生申訴，講自己的“盜竊動(dòng)機(jī)”。原來(lái)，三名學(xué)生都是電腦迷，對(duì)電腦極端熱愛(ài)，彼此打賭比賽，看誰(shuí)能用最少的時(shí)間把電腦從拆開(kāi)到裝回，但又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)電腦，沖動(dòng)之下，三人想到拿學(xué)校的電腦“一展身手”，于是打破了實(shí)驗(yàn)室玻璃。

    聽(tīng)完學(xué)生的申辯，黃天中陷入深深的思索。在學(xué)校會(huì)議上，他提出：“我們做教育的，真的知道學(xué)生的熱情嗎？我們是否方便地讓學(xué)生用電腦？”他最后說(shuō)，如果我們只知道學(xué)生“偷電腦”這個(gè)事件，那這并不是對(duì)學(xué)生真正的了解。

    最后，三名學(xué)生得到了留校察看的處分，免予開(kāi)除。三人也流下了淚水，誠(chéng)懇地向老師認(rèn)錯(cuò)。如今，這三名學(xué)生都成為電腦界精英，一名在世界500強(qiáng)集團(tuán)任副總裁，另兩名在美國(guó)加州硅谷當(dāng)軟件工程師。

    “如果把三名學(xué)生趕出校門(mén)，那他們的人生可能就完全變樣了。我們當(dāng)時(shí)充分尊重了學(xué)生的尊嚴(yán)和給予學(xué)生信任，現(xiàn)在看來(lái)，我們做對(duì)了?！秉S天中說(shuō)。

    原文鏈接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2018-06/07/content_500741.htm?div=-1

    更多：中國(guó)教育新聞網(wǎng)：http://www.jyb.cn/zgjyb/201806/t20180607_1102264.html

    搜狐新聞：http://www.sohu.com/a/234354301_39073