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Teaching and Research

教學(xué)科研

教學(xué)科研

   編者按:今年是“十三五”的開(kāi)局之年,也是我校的“教學(xué)質(zhì)量年”。4月5日,我校隆重召開(kāi)2016年教學(xué)工作會(huì)議暨“教學(xué)質(zhì)量年”動(dòng)員大會(huì),研究部署全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作。會(huì)議在全校師生中引起了熱烈反響,各學(xué)院也紛紛召開(kāi)座談會(huì),討論貫徹落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議的精神。華僑大學(xué)報(bào)開(kāi)辟系列報(bào)道“教學(xué)質(zhì)量年訪(fǎng)學(xué)院”,介紹各個(gè)學(xué)院貫徹會(huì)議精神,提升教學(xué)水平的理念、計(jì)劃和做法等。

    為更好地面向海外傳播中華文化、培養(yǎng)更多的藝術(shù)教育人才,我校于2007年成立了音樂(lè)舞蹈學(xué)院。日前,記者走進(jìn)該院,了解他們?cè)谛乱惠喨瞬排囵B(yǎng)方案修訂中的一些舉措。

分類(lèi)指導(dǎo) 突出專(zhuān)業(yè)特色

    音樂(lè)舞蹈學(xué)院目前有四個(gè)專(zhuān)業(yè),分師范和表演兩大類(lèi)。其中,學(xué)院最早開(kāi)設(shè)的音樂(lè)學(xué)(海外教育)和舞蹈學(xué)(海外教育)專(zhuān)業(yè)是以培養(yǎng)海內(nèi)外音樂(lè)、舞蹈教師以及在海外傳播中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)人才為主要目標(biāo)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。2014年新開(kāi)設(shè)的音樂(lè)表演、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)則主要培養(yǎng)演唱、演奏、舞蹈表演等技能型的人才?!按溯喰抻喨瞬排囵B(yǎng)方案,我們主要針對(duì)專(zhuān)業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)的不同進(jìn)行修訂,更加突出專(zhuān)業(yè)特色。”音樂(lè)舞蹈學(xué)院副院長(zhǎng)余幸平表示,學(xué)院先后召開(kāi)了三次專(zhuān)題會(huì)研究和討論修訂方案。

    針對(duì)音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)兩個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),在課程設(shè)置上,更加突顯海外教育特色。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課中,將原《和聲學(xué)》(一)(二)改為《和聲學(xué)》(西方)、《和聲學(xué)》(中國(guó));《曲式與作品分析》(一)(二)改為《曲式與作品分析》(西方)、《曲式與作品分析》(中國(guó));《民間音樂(lè)》改為《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)》等。舞蹈學(xué)則設(shè)置了《東南亞舞蹈》《閩南民間舞》等。專(zhuān)業(yè)選修課設(shè)置上則更為精致實(shí)用,增加了音樂(lè)、舞蹈《教學(xué)法》以及《室內(nèi)樂(lè)》《絲竹樂(lè)重奏》《流行舞》等提升專(zhuān)業(yè)技能型課程。

    對(duì)于兩個(gè)表演類(lèi)專(zhuān)業(yè),學(xué)院在課程設(shè)置中更加強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),在實(shí)踐教育中則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人表演能力,在第七學(xué)期增加了個(gè)人演唱、個(gè)人演奏、個(gè)人舞蹈表演形式的《畢業(yè)展演》課程,適當(dāng)降低了《畢業(yè)論文》的字?jǐn)?shù)要求等。

注重實(shí)踐 舞臺(tái)檢驗(yàn)成果

    在全校甚至全省、全國(guó)及海外的各類(lèi)舞臺(tái)中,都活躍著我校音樂(lè)舞蹈學(xué)院在校學(xué)生的身影。“理論學(xué)習(xí)要運(yùn)用到實(shí)踐上,學(xué)以致用,最終就是要在舞臺(tái)上呈現(xiàn)?!庇嘈移奖硎?,藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)音樂(lè)舞蹈學(xué)院的學(xué)生而言“量非常大且重要”,被列入課程體系,占到7個(gè)學(xué)分。

    藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)主要包括每月承辦一場(chǎng)“華園藝苑”——音樂(lè)舞蹈系列匯報(bào)演出;組織學(xué)生參加各大賽事;承接國(guó)僑辦及學(xué)校內(nèi)外的演出任務(wù);赴海外華校參加教育實(shí)習(xí)等。

    余幸平介紹,學(xué)院平均每年要參加各類(lèi)演出30至40場(chǎng)(包括港澳臺(tái)及東南亞等境外地區(qū)),參加5至6個(gè)賽事。為了突顯海外教育的辦學(xué)特色,學(xué)院還拓展海外教育實(shí)習(xí)基地,至今已有50余名學(xué)生先后赴海外十余所華校實(shí)習(xí),教授中小學(xué)生音樂(lè)和舞蹈。

    “參加比賽及各類(lèi)演出,最重要的不是為了拿到名次,而是讓學(xué)生開(kāi)拓眼界,與同行交流、學(xué)習(xí),檢驗(yàn)并鞏固所學(xué)知識(shí),并且宣傳學(xué)校,增強(qiáng)自信等。”余幸平表示,學(xué)院還將繼續(xù)拓展更高水平的演出活動(dòng)和賽事,以提升學(xué)生的演出水平。

    在注重實(shí)踐的同時(shí),音樂(lè)舞蹈學(xué)院還重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)與未來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,舉辦了“金搖籃”藝術(shù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,幫助學(xué)生接觸自主創(chuàng)業(yè)。至今,該院的346名畢業(yè)生中已經(jīng)有20余人創(chuàng)業(yè)。其中,畢業(yè)才5年的首屆校友楊修圳創(chuàng)辦的“舞噹家·東方舞韻”,目前在廈門(mén)已經(jīng)擁有10家連鎖教育機(jī)構(gòu),在天津、長(zhǎng)沙、深圳等地亦已有多家加盟教育機(jī)構(gòu)。

    另外,剛剛投入使用的李碧蔥音樂(lè)舞蹈大樓也為教學(xué)及藝術(shù)實(shí)踐等提供了強(qiáng)大的硬件支持。

優(yōu)化師資 加強(qiáng)國(guó)際化辦學(xué)

    “作為以培養(yǎng)海外藝術(shù)教育人才為主的學(xué)院,我們不斷強(qiáng)化國(guó)際化辦學(xué)的特色?!庇嘈移奖硎尽?

    除了聘任楊洪基、郭祖榮、黃豆豆、朱亦兵、王慶爽、劉燕燕、楊積強(qiáng)、鄭詠、方崠清等國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家為兼職教授外,學(xué)校還聘任具有豐富國(guó)際舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的世界著名女中音歌唱家梁寧擔(dān)任音樂(lè)舞蹈學(xué)院院長(zhǎng),聘請(qǐng)世界著名指揮及鋼琴家、馬來(lái)西亞籍青年教師Mr. Ivan Torzs到校任教,增設(shè)了全英文課程等。

    同時(shí),音樂(lè)舞蹈學(xué)院開(kāi)展“大師進(jìn)課堂”活動(dòng),每個(gè)月至少邀請(qǐng)一位大師到校講學(xué),其中包括法國(guó)里昂高等音樂(lè)舞蹈學(xué)院Ms. Julie MAGNEVILLE、法國(guó)里昂藝術(shù)節(jié)總監(jiān)Annie Varrille、美國(guó)指揮大師ERIKE等,此舉拉近了師生與國(guó)際一流大師的距離,提高了整體師資水平。

    學(xué)院還與音樂(lè)名?!?guó)伯明翰大學(xué)音樂(lè)學(xué)院簽署合作協(xié)議,每年選派3-5名優(yōu)秀學(xué)生赴英國(guó)學(xué)習(xí),選派教師到該校培訓(xùn)、交流;接待了來(lái)自美國(guó)德保羅大學(xué)、美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院、意大利羅馬音樂(lè)學(xué)院等音樂(lè)院校參訪(fǎng)團(tuán)來(lái)校交流;籌辦“東西文化藝術(shù)周”活動(dòng)等,不斷加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,拓寬師生的國(guó)際化視野。

    (原載于2016年7月12日第844期《華僑大學(xué)報(bào)》)