編者按：今年是“十三五”的開(kāi)局之年，也是我校的“教學(xué)質(zhì)量年”。4月5日，我校隆重召開(kāi)2016年教學(xué)工作會(huì)議暨“教學(xué)質(zhì)量年”動(dòng)員大會(huì)，研究部署全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作。會(huì)議在全校師生中引起了熱烈反響，各學(xué)院也紛紛召開(kāi)座談會(huì)，討論貫徹落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議的精神。華僑大學(xué)報(bào)開(kāi)辟系列報(bào)道“教學(xué)質(zhì)量年訪(fǎng)學(xué)院”，介紹各個(gè)學(xué)院貫徹會(huì)議精神，提升教學(xué)水平的理念、計(jì)劃和做法等。
相較于其他學(xué)院，2010年成立的工學(xué)院雖然成立時(shí)間較短，但在新一輪人才培養(yǎng)方案修訂中卻也有一些不錯(cuò)的亮點(diǎn)。
未雨綢繆 以工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)修訂培養(yǎng)方案
工學(xué)院立志申請(qǐng)并通過(guò)工程教育認(rèn)證的審核。到2017年夏天，工學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的第三屆學(xué)生將從華僑大學(xué)畢業(yè)，屆時(shí)該院將達(dá)到申請(qǐng)工程教育認(rèn)證必須培養(yǎng)至少三屆畢業(yè)生的要求。為此，學(xué)院從今年起就開(kāi)始著手準(zhǔn)備，以確保明年申請(qǐng)工作的順利進(jìn)行。
恰逢學(xué)校將2016年定為教學(xué)質(zhì)量年，工學(xué)院上下把新一輪教學(xué)方案修訂工作與申請(qǐng)工程教育認(rèn)證和迎接教育部本科專(zhuān)業(yè)審核評(píng)估等要求結(jié)合了起來(lái)，從專(zhuān)業(yè)定位與目標(biāo)、教學(xué)資源、培養(yǎng)過(guò)程等方面與審核要求一一對(duì)照。
物聯(lián)網(wǎng)工程系主任王佳斌介紹，在本次培養(yǎng)方案修訂中，該專(zhuān)業(yè)的課程有一定的變化，其中不少是根據(jù)工程教育認(rèn)證的要求進(jìn)行的調(diào)整，例如《軟件工程》《計(jì)算機(jī)控制》等相關(guān)課程就是根據(jù)認(rèn)證要求開(kāi)設(shè)的。信息工程專(zhuān)業(yè)同樣從基礎(chǔ)課程、核心課程、實(shí)踐課程、通識(shí)課程分別占總學(xué)分的比例，乃至專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置等方面，將修訂后的教學(xué)方案與工程教育認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致對(duì)比，以期達(dá)到認(rèn)證的要求。
工學(xué)院副院長(zhǎng)莊銘杰表示，學(xué)院的目標(biāo)就是要按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)打造精品專(zhuān)業(yè)。
突出重點(diǎn) 將實(shí)踐教育真正融入教學(xué)中
工學(xué)院的三個(gè)專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合了海峽西岸移動(dòng)通信光伏、半導(dǎo)體照明以及物聯(lián)網(wǎng)等優(yōu)勢(shì)和新興產(chǎn)業(yè)，并以為這些產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的適用性專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)。因此，學(xué)生的實(shí)踐能力是培養(yǎng)的重要一環(huán)。
近年來(lái)，工學(xué)院學(xué)生積極參與各類(lèi)競(jìng)賽并多有斬獲，已經(jīng)顯示出學(xué)院實(shí)踐培養(yǎng)的成果。在本次培養(yǎng)方案的修訂中，工學(xué)院加大了實(shí)踐能力培養(yǎng)的力度，提出實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課學(xué)分不低于總學(xué)分的25%，同時(shí)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育占比達(dá)到總學(xué)分的10-15%。而最終修訂的培養(yǎng)方案甚至超過(guò)了原來(lái)的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程的學(xué)分比重接近到30%。
學(xué)院還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了兩學(xué)分的“科技創(chuàng)作實(shí)踐”。它根據(jù)學(xué)生參加全國(guó)、全省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，“互聯(lián)網(wǎng)+”競(jìng)賽和學(xué)院科技活動(dòng)以及完成的作品數(shù)量、質(zhì)量等情況評(píng)定成績(jī)，通過(guò)貫穿四年培養(yǎng)全過(guò)程的考核，激勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手實(shí)踐。
導(dǎo)師制是許多學(xué)校采取的培養(yǎng)方式。工學(xué)院也將其引入，為學(xué)生參與科研項(xiàng)目搭建橋梁。據(jù)莊銘杰介紹，工學(xué)院師生在開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，老師的項(xiàng)目和學(xué)生團(tuán)隊(duì)的組建上存在錯(cuò)位，容易出現(xiàn)好的項(xiàng)目找不到合適的學(xué)生的問(wèn)題。為此，學(xué)院施行導(dǎo)師制，讓大一新生入校就選擇導(dǎo)師，力爭(zhēng)做到學(xué)生和老師自由組合、均衡分配，以便學(xué)生盡早接觸老師、接觸項(xiàng)目、接觸科研。
為了讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅僅停留在培養(yǎng)方案里，而真正融入教學(xué)中，工學(xué)院還計(jì)劃從下學(xué)年起推行專(zhuān)業(yè)前沿教育計(jì)劃：請(qǐng)企業(yè)家、校外專(zhuān)家走進(jìn)課堂，用專(zhuān)門(mén)的教學(xué)時(shí)間為學(xué)生介紹專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展?！氨绕鹋e辦相同內(nèi)容的講座，在課堂上的介紹更能讓學(xué)生們對(duì)專(zhuān)業(yè)前沿有直觀(guān)、清晰的認(rèn)識(shí)。”莊銘杰如是說(shuō)。
打牢基礎(chǔ) 大力提升師資隊(duì)伍教學(xué)質(zhì)量
和所有年輕的學(xué)院一樣，工學(xué)院也面臨著師資隊(duì)伍建設(shè)的壓力。莊銘杰表示，新學(xué)院的師資隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì)也有不足：優(yōu)勢(shì)是新進(jìn)教師大多是博士，學(xué)歷高、潛力大；而不足之處在于教師比較年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。為了提升教學(xué)質(zhì)量，工學(xué)院近年著力于對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
據(jù)了解，工學(xué)院每位新進(jìn)的年輕教師都會(huì)到學(xué)院進(jìn)行試講，聽(tīng)課老師會(huì)對(duì)其提出建議；學(xué)院會(huì)對(duì)老師們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，明確在教學(xué)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)遵循的規(guī)范，并向他們提供必要的資料，幫助他們做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備；學(xué)院也會(huì)鼓勵(lì)老師們參加學(xué)院、學(xué)校組織的教學(xué)競(jìng)賽和教改項(xiàng)目，通過(guò)參賽和立項(xiàng)，讓老師們思考如何改進(jìn)教學(xué)方法。
同時(shí)，工學(xué)院提倡一門(mén)課要上三年，通過(guò)重復(fù)地上一門(mén)課讓任課老師慢慢摸索教學(xué)方法。學(xué)院還認(rèn)為，只有在上好一門(mén)課的基礎(chǔ)上，才能思考如何建設(shè)好一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
把好教學(xué)關(guān)，工學(xué)院還十分注重教風(fēng)的建設(shè)。該院“兩會(huì)”聞名：一是教師座談會(huì)，讓教師們討論學(xué)風(fēng)的問(wèn)題；二是學(xué)生座談會(huì)，從學(xué)生的角度看教風(fēng)。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)緊密相連，工學(xué)院對(duì)此深有體會(huì)。
莊銘杰表示，近幾年工學(xué)院對(duì)青年教師教學(xué)水平的大力培養(yǎng)已初顯成效。隨著師資隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大和高水平師資的引進(jìn)，工學(xué)院培養(yǎng)人才的能力將更為雄厚。接下來(lái)，學(xué)院在國(guó)際化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)等方面都會(huì)有更強(qiáng)的實(shí)力拓展新的空間。
（原載于2016年7月20日第845期《華僑大學(xué)報(bào)》）
