12月5日下午，我?！秲S史僑情》特色通識(shí)課第四講在泉州校區(qū)莊為烜報(bào)告廳開(kāi)講。華僑華人與區(qū)域國(guó)別研究院教師郭瑞敏、鄭建成主講，國(guó)際學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院、文學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院7個(gè)學(xué)院1600余名2023級(jí)學(xué)生以線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)了解華僑華人與僑鄉(xiāng)的關(guān)系。

課程伊始，鄭建成以極具歷史感的華僑大學(xué)舊址照片激發(fā)同學(xué)們的好奇心，并介紹了“僑鄉(xiāng)”的概念界定、構(gòu)成條件以及發(fā)展類(lèi)型。接著，郭瑞敏介紹僑鄉(xiāng)分布情況，并結(jié)合著名僑鄉(xiāng)案例——廣東江門(mén)開(kāi)平、浙江麗水青田的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程與僑鄉(xiāng)新的經(jīng)濟(jì)模式，闡釋“地瓜經(jīng)濟(jì)”與共富基因——根在僑鄉(xiāng)，華僑華人就是枝葉，中西方的交流互動(dòng)就是“地瓜經(jīng)濟(jì)”的養(yǎng)分。她指出，僑鄉(xiāng)是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的早期實(shí)踐者，華僑華人為僑鄉(xiāng)的現(xiàn)代化作出了巨大貢獻(xiàn)。

課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題并積極分享見(jiàn)解，師生共同探討華僑華人與僑鄉(xiāng)現(xiàn)代化之間的關(guān)聯(lián)。兩位老師更鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間積極關(guān)注華僑華人與僑鄉(xiāng)現(xiàn)代化的話(huà)題，了解華僑華人的貢獻(xiàn)與面臨的挑戰(zhàn)，并思考如何在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中為僑鄉(xiāng)現(xiàn)代化作出自己的貢獻(xiàn)。

此次《僑史僑情》特色通識(shí)課旨在豐富我校學(xué)生有關(guān)“僑”的特色知識(shí)儲(chǔ)備，加深他們對(duì)于華僑華人與中國(guó)僑鄉(xiāng)現(xiàn)代化關(guān)系的認(rèn)知。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次講座更加明確了自己的責(zé)任使命，希望能夠在未來(lái)成為僑鄉(xiāng)現(xiàn)代化的參與者和建設(shè)者。

課程現(xiàn)場(chǎng)

（編輯：魏琳瑛）